幼儿园中班教案《打瞌睡的硬币》（通用）

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幼儿园中班教学计划《打瞌睡的硬币》 中班教学计划《打瞌睡的硬币》适用于中班科学主题教学活动，让孩子体验科学活动带来的乐趣，感知物体的惯性，并培养孩子的观察能力和动手操作能力。快来看幼儿园初中0010010 活动目标： 1.感知物体的惯性。 2.体验科学活动的乐趣。 3.培养孩子的观察能力和动手能力。 4.积极参与实验探索。 活动准备： 1.硬币，小条（宽度略大于硬币的直径）。 2.视频资料：驾驶和停车时车内人员的变化。 活动程序： 1.谈话导入。 老师要求孩子们观看驾驶和泊车状态变化的视频数据，并激发孩子们思考这种现象的原因。 2.老师给幼儿进行科学实验，使他们对活动产生兴趣。 老师：今天，老师给孩子们做了一个有趣的实验，并请孩子们认真看一下。 操作过程： （1）握紧拳头。 （2）在拳头上放一个小纸条。 （3）将硬币放在试纸条的一端（拳击心脏的一部分）。 （4）另一只手握住条带的一端（远离硬币的一端），然后将其快速拉出。 问题：孩子们，您看到了什么？ 那孩子按照他所看到的回答：尽管钞票被取出，但硬币仍然在拳头上，没有掉下来。 老师：你想试试看吗？（想你） 3.儿童操作并感到惯性。 提供操作材料，指导幼儿操作，指导老师。 问题：您知道为什么硬币在打do睡吗？ 组织儿童早期讨论。（根据感觉说话） 4.老师总结。 摘要：当硬币下的纸带被取出而硬币没有任何变化时，此属性是惯性。 小百科全书：金属硬币具有使用方便，耐磨，循环寿命长的优点。除了具有自己的货币功能外，它还具有很高的艺术欣赏，收藏和保存功能。

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发布时间：2023-02-02 15:33:40 页数：2

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文章作者：U-69700

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