幼儿园中班教案《斑斑点点的树》含反思（通用）

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幼儿园中班教学计划《斑斑点点的树》带反思 中班教学计划《斑斑点点的树》包括对适用于中班的美术主题教学活动的反思，让孩子们耐心地绘画，体验用不同绘画方法表达树林的乐趣，尝试点彩色绘画方法，表达颜色变化树叶，并仔细为画作上色。保持桌面和屏幕清洁，体验各种形式的艺术活动的乐趣。快来看看幼儿园初中《斑斑点点的树》对课程计划的思考。 活动目标： 1.尝试点颜色绘画方法来表达叶子的颜色变化。 2，耐心绘画，体验用不同绘画方式表达树林的乐趣。 3.仔细给绘画上色，保持桌面和屏幕清洁，并体验各种形式的艺术活动的乐趣。 4.感受工作的美丽。 活动准备： 树的两张图片（分支，茂盛），彩色绘画的完整样本，绘画工具。 活动程序： 一，介绍图片，引导孩子感受树的美丽 1.孩子们，您还记得老师上次告诉我的非常好的诗歌吗？ 2，树真的很好，树有很多用处，所以夏天很热的时候我们可以享受寒冷吧？然后，如果树变成这样-您认为会发生什么？（显示只有树枝的树）我请孩子们说话。 3，孩子们真的很仔细观察，这棵没有叶子的树吗？因此，看起来似乎不太好。森林里的小动物很难过。最好将树想象成他认为的绿色和绿色。因此，他们希望使树看起来更好，让我们来看一看。（显示树木在郁郁葱葱的阳光下） 其次，老师演示彩色绘画，强调注意点 1.孩子们，您认为这幅绿树画中的叶子是什么样的？ 2.这是一点吗？画（枝）几乎没有叶子，孩子们聚集在一起许愿让他长出叶子吗？ 3.请闭上眼睛，等待老师说您正在睁开眼睛（显示彩色绘画的完整示例）！看，这幅画现在已经长出来了。 4.老师演示发现斑点树的方法。 三，描绘春天森林的孩子 1.请每个孩子逐点画一棵树。 2.老师提醒孩子画画时要用力均匀，不要太稀疏，但不要太密。 3.老师指导个别孩子，并通过部分示范帮助困难的孩子完成工作。 4.老师将孩子们的作品拼贴在一起，将它们收集到春天的树林中，带领孩子们一起享受它们，并感受到成功的喜悦。 活动反思： 中班生对色彩非常感兴趣，并且用色彩表达的意愿非常强烈。我针对中班生在美术活动中的特点设计了美术活动《斑斑点点的树》。颜色是形成点画的重要因素，可以使孩子在屏幕上的小点上排列各种简单的颜色。通过这种方式，您可以了解点画和彩色画的绘画原理，并体验点彩色画的颜色的对比和分割所产生的色彩效果。在整个活动中，我指导孩子们以“树林之美-彩色画的魔力-春季树林”体验大自然中的树林之美。 小百科全书：树木是高大的木本植物，以“枝”，“杆”和“叶”为代表，可以生存数十年。

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发布时间：2023-02-02 15:33:45 页数：3

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文章作者：U-69700

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