幼儿园中班教案《神奇的树》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划《神奇的树》带反思 <br />中班教学计划《神奇的树》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思。让孩子们知道九九重阳节是老人节，增强对老人和老人的关怀感觉，了解童话故事的内容，并感受到刺猬婆婆的爱和理解。单词：刺猬，春，夏，秋，冬，来看看幼儿园中班《神奇的树》的反思性教学计划。 <br />活动目标： <br />1.理解童话故事的内容，感受小刺猬对棘手婆婆的热爱。 <br />2.知道九九重阳节是老年人的节日，以促进老年人和长者的爱。 <br />3.知道单词：刺猬，春天，夏天，秋天，冬天。 <br />4.在图画和文字的帮助下，绘画形式是培养孩子认真阅读习惯和激发阅读兴趣的主要形式。 <br />5.训练孩子大胆说话，说出完整单词的良好习惯。 <br />活动准备： <br />1.儿童读物。 <br />2.老师自制的单词卡“刺猬，春，秋，冬”。 <br />活动程序： <br />首先，请幼儿阅读儿童读物并介绍主题。 <br />老师： <br />1.您知道这是哪个季节吗？全年进行了哪些更改？ <br />2.季节变化奇妙，四个季节风景秀丽。但是，刺猬年纪太大，无法走路，每天只能坐在屋子里。后来，刺猬的屋子里发生了一件奇怪的事。 <br />其次，引导孩子理解故事的主要内容： <br />1.讲故事，并在结束前询问： <br />（1）刺猬的家发生了什么奇怪的事情？ <br />（2）您认为这是哪种树？ <br />（3）猜猜这棵神奇的树是从哪里来的？ <br />2.孩子们看着照片充分欣赏这个故事，并进一步了解了照顾老人的小刺猬的行为。老师出示单词卡。题： <br />（1）小刺猬在春季，夏季，秋季和冬季都打扮成什么样的树？你为什么要打扮得像这棵树？ <br />（2）刺猬如何看这些树的感觉？看到刺猬妈妈的幸福，小刺猬的感觉是什么？ <br />（3）如何发现这个秘密？ <br />（4）刺猬妈妈发现这个秘密后会知道什么，该怎么做？ <br />第三，师生们一起看图片讲故事 <br />在讲述时，我确定为“春天，夏天，秋天，冬天”。 <br />第四，师生交流如何照顾老年人的生活。 <br />讨论： <br />1.为了满足刺客婆婆的愿望，小刺猬正试图打扮成各种树木。孩子们知道他们的祖父母，祖母，祖父母，祖父母有什么吗？您可以帮助他们实现自己的愿望吗？ <br />2.您为祖父母做什么？您如何关心他们？ <br />3.当您关心祖父母时，您如何看待祖父母？你觉得怎么样？ <br />4.孩子们，您听说过重阳节吗？您知道重阳节是哪个节日吗？您打算如何在这一天祝贺祖父，祖母，祖父和祖母？ （教师装扮成老人，并鼓励儿童练习向老人表达祝福） <br />5.老师单独出示单词卡，带领孩子阅读，然后要求孩子一一讲出每个季节的特征。 <br />活动额外资讯： <br />鼓励幼儿照顾老人，并经常在家里或社区为老人做些事情。老师要求幼儿在全班学习自己的东西。 <br />教学反思： <br />通过这项活动，我尝试了新的教学方法，并且尝试的内容与班级的学习水平更加一致。因此，在以后的故事教学中，我将根据时间再次使用这种教学模式。调整并改善了活动中出现的问题。 <br />小百科全书：树木是高大的木本植物，以“枝”，“杆”和“叶”为代表，可以生存数十年。 <br />