幼儿园中班绘本：蚂蚁与西瓜

幼儿园中班绘本：蚂蚁和西瓜 <br />《蚂蚁和西瓜》是一本非常有趣的图画书。自始至终，漫画般的夸张和简单的线条使这本书变得轻松，幽默。它描述了一群蚂蚁是如何通过分割，携带，然后将其带回蚂蚁窝而忘记了野餐的，而却又携带了一系列“麻烦”的东西，最后用西瓜皮肤做成了一个小故事。图画书中几乎没有文字，但是在这本图画书中，每个蚂蚁的表情和动作以及所表达的一切都栩栩如生，让我们觉得自己就像在蚂蚁世界中。 <br />二，活动记录 <br />（1）活动目标： <br />1.通过仔细观察，了解图画书的内容，并了解蚂蚁聪明灵活的大脑的优势。 <br />2.培养孩子善于观察图画书，并大胆地表达自己的想法。 <br />3.模仿小蚂蚁的动作，充分体验游戏带来的乐趣。 <br />（2）活动准备： <br />1，蚂蚁和西瓜的图片，并附有蚂蚁，西瓜，推，砸，挖等字卡。 <br />2，图画书相册图片，图画书《蚂蚁和西瓜》 <br />3，多媒体 <br />4，老师做了一个大西瓜 <br />（3）活动过程： <br />1.歌曲《蚂蚁搬豆》导入，引出故事内容。 <br />老师：孩子们，让我们一起唱歌。 <br />老师：蚂蚁很聪明，并且提出了一种很好的方法来去除豆子。让我们来看看。今天蚂蚁要搬什么？ （显示西瓜）哦，原来的蚂蚁想移动西瓜，（老师展示了大西瓜和蚂蚁的照片） <br />2.引导孩子们观察图画书，了解图画书的故事内容，并在移动西瓜的过程中共同体验蚂蚁有趣有趣的动作。 <br />老师：你看到了什么？ <br />（2）图2，引导幼儿学习观察细节，乐于表达自己的想法 <br />（3）图3，引导幼儿想象并大胆表达自己的想法 <br />（4）图4，鼓励孩子放松大胆的表演，感受集体表演的乐趣。 <br />（通过动作表演，让孩子们扮演角色，让蚂蚁站成一排，并积极投资于以下环节的发展） <br />（5）图6进一步了解了蚂蚁团结，爱头脑和努力工作的优势 <br />（让孩子们使用漂亮的连词：一些……一些……和……来表达蚂蚁劳动的场景） <br />（6）图7图8图9：合理的想象力，理解故事的发展 <br />老师：蚂蚁把那些西瓜移到哪里？他们是如何做到的呢？ <br />3.留一段话来讲故事，并鼓励孩子大胆地想象故事的最后结局并表达自己的想法。 <br />老师：小蚂蚁不愿扔西瓜皮，那么他们将西瓜皮放在哪里呢？该怎么办？ <br />4，情绪改善 <br />老师：您认为它们是哪种蚂蚁？你喜欢他们吗？为什么？ <br />5，音乐游戏结束，老师展示大西瓜 <br />老师：一只蚂蚁在洞中看到一个大西瓜，不能用力移动它。来吧，帮我一起走~~ <br />附件：故事《蚂蚁和西瓜》 <br />在炎热的夏日午后，蚂蚁发现了一大块西瓜。 “太好吃了，赶快回家。几只蚂蚁正在共同努力，根本没有动弹。召集合作伙伴一起努力工作，但仍不动摇。一只蚂蚁受到了极大的关注，并邀请了许多好朋友来帮助。每个人都把它推到一起，哦，汗流busy背，但西瓜还是没动。爱自己的大脑的小大脑没有放弃。他们想到了用铁锹挖西瓜的好方法。他们终于共同努力，将西瓜一一运送。最后，每个人都将甜瓜滑到海滩，每个人都玩得很开心。 <br />