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绘本《大西瓜》教案

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年级 小班级 老师 王爽 <br />活动名称 《大西瓜》 <br />活动目标 1．想办法帮助小老鼠解决在看望奶奶途中所发生的一系 <br />列问题，并大胆地表述。 <br />2．鼓励幼儿用完整的话进行表达。 <br />活动准备 1．绘本图片 ppt <br />2．请一位幼儿扮演小老鼠。 <br />活动内容 一、情景导入（一老师扮老鼠匆匆入场） <br />师：小老鼠，你匆匆忙忙的要去干吗呀？ <br />幼：我奶奶生病了，我要去看它。 （互道“再见”） <br />师：哦！原来鼠奶奶生病了，小老鼠要去看望她。那 <br />小老鼠在会遇到一些什么事情呢？让我们一起去看看吧！ <br />二、观察体验 <br />观察 ppt 第一张：小老鼠走在路上，它感觉怎么样？你是 <br />从哪里看出来的？学说完整的话：小老鼠热得满头大汗。 <br />观察 ppt 第二张：小老鼠经过一片西瓜地，它在干什么？ <br />它是怎么吃的？请幼儿一起表演“大口大口地吃西瓜” 。 <br />请幼儿想想：小老鼠有没有把另外半个西瓜吃掉？ <br />观察 ppt 第三张：小老鼠有没有吃剩下的半个西瓜？小老 <br />鼠怎么不吃了 ?它是怎么想的？ <br />观察 ppt 第四张：太阳火辣辣的，吃完了半个西瓜，小老 <br />鼠是怎么做的 ?它把西瓜皮做成了什么？那它为什么要戴 <br />上西瓜帽呢 ? <br />观察 ppt 第五张：它继续往前走，小老鼠又遇到什么事了？ <br />小老鼠不会游泳，这可怎么办呢 ?请幼儿为小老鼠想办法。 <br />观察 ppt 第六张：小老鼠想了什么办法 ? <br />观察 ppt 第七张：发生什么事了 ?狐狸要干什么 ?你从哪里 <br />看出来的 ?小老鼠又是怎么样的 ?你有什么办法帮助小老 <br />鼠? <br />观察 ppt 第八张：小老鼠究竟有没有被狐狸吃掉呢 ?最后狐 <br />狸怎么样了 ?小朋友觉得故事里的小老鼠是一只怎么样的 <br />小老鼠呢？你是从那件事情上发现的？我们再来仔细的 <br />听听这个好听的故事吧！ <br />二、完整欣赏 <br />师：故事已经听完了，我们来给这个好听的故事取个题目 <br />吧！ <br />三、活动结束 <br />评价

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:33:51 页数：2
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文章作者：U-69700

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