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幼儿园中班歌曲教案：萝卜谣（通用）

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幼儿园中班歌唱课计划：萝卜 <br />1.首先，根据声音的匹配和伴随节奏歌曲，为节奏歌曲组成相应的节奏动作。 <br />2.学习自我编辑的节奏，体验创造的乐趣。 <br />3.感受节奏歌曲的节奏并积极参加活动。 <br />活动准备： <br />1.几种打击乐器，节奏图等 <br />2，图片5 <br />活动程序： <br />首先，老师讲故事并画节奏歌曲。 <br />故事：有一只兔子，它喜欢吃萝卜. <br />其次，请孩子们一起谈论孩子们的歌曲，并搭配自己的行为。 <br />1.兔子做了什么？你说什么？ <br />拉萝卜|拉萝卜|拉|拉0 | <br />萝卜洗净|萝卜洗洗|洗0 | <br />切萝卜|切萝卜|切萝卜|切0 | <br />炒萝卜|萝卜丝|油炸炒0 | <br />吃萝卜|吃萝卜|吃萝卜|吃0 | <br />2.显示节奏图，让孩子们知道孩子们的歌曲是有节奏的。 <br />3.孩子们分为四类，即“拉，洗，切和炸”。最后，每个人都说“吃萝卜”，同时做相应的动作，老师指导孩子练习。 <br />4.指导孩子在“老师的指导下”进行“拉，洗，切，炸，吃萝卜”的身体动作并练习。 <br />第三，为孩子们的歌曲配乐器演奏。 <br />1.了解乐器（手鼓，小铃铛，圆舞板，沙球） <br />2.老师指导孩子为每个句子搭配乐器。 <br />3.查看导体和地图的性能。 <br />4.交换工具。 <br />第四，自制儿童歌的节奏。 <br />1.展示图片 <br />老师的问题：他在做什么？你能谈谈这个节奏吗？ <br />2.要求孩子们考虑哪些可以被编程为有节奏的。 <br />儿童创作。 <br />五，将《摘果子》跳出教室。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:33:49 页数：2
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文章作者：U-69700

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