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幼儿园中班：乐理活动低音谱的音so~do

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幼儿园中班：音乐声音活动低音频谱声音sodo <br />上海音乐幼儿园：胡老师 <br />音乐活动：低音频谱之声（1） <br />活动目标： <br />1.初步了解低音频谱的声音，了解其名称，名称，手势等。 <br />2.尝试听单音并体验音乐理论游戏的乐趣。 <br />活动准备：员工，贴纸，节奏卡，打击乐器，员工，小动物图片。 <br />活动重点：了解低音在低音提琴中的位置。 <br />活动中的困难：我听到钢琴上的声音以找到工作人员上相应的位置。 <br />活动程序： <br />一，语言节奏 <br />其次，小音符移动（识别低音频谱的位置）。 <br />1，了解低音谱号，低音谱 <br />·低音频谱就像一条小鱼，还会吐出两个水泡。里面的声音很低。 <br />·聆听音高和低音。 <br />2，游戏：跳跃并认识。 <br />·儿童跳出地面上的指定位置。 <br />·跳过问题的大孩子们-孩子们自己跳了出去。 <br />3，小纸条动 <br />·了解低音的位置，名称，名称和手势。 <br />·寻找家的小花 <br />4，游戏：找朋友 <br />·请为八个孩子分别选择一个音调，即高音和低音分数，每个人都悬挂一张代表音调卡，听音乐并开始寻找朋友，音乐结束时获胜者将获胜。 <br />三，听找 <br />1，听单声道做 <br />·首先唱歌并体验音高。 <br />·聆听不同声音区域的声音 <br />2.倾听员工的操作。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:33:50 页数：2
价格：￥3 大小：23.50 KB
文章作者：U-69700

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