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中班游戏活动——小老鼠上灯台教案

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小老鼠上灯台教案 <br />中班音乐游戏活动小老鼠上灯台教案主要包含了设计思想，活动目标，活动准备，活动过程等内容，在初步学会歌曲的基础上，有感情的演唱，感受音乐的强弱，体验音乐游戏活动所带来的快乐，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，下面是小老鼠上灯台教案。 <br />　　设计思想 <br />　　随着新年的到来,我们进入了十二生肖中的鼠年，大街上许多关于老鼠的形象图案有很多，孩子们非常感兴趣，而游戏又是孩子们最为喜欢的活动，《小老鼠上灯台》是一首脍炙人口的民间童谣，它歌词活泼、有趣，人们都很喜欢，所以我设计了这一个音乐游戏，使孩子从中体会到音乐游戏的乐趣，并从中体验到民间艺术的魅力。 <br />　　活动目标 <br />　　1、在初步学会歌曲的基础上，有感情的演唱，感受音乐的强弱。 <br />　　2、体验音乐游戏活动所带来的快乐。 <br />　　3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 <br />　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 <br />　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 <br />　　活动准备 <br />　　1、《小老鼠上等灯台》多媒体课件 <br />　　2、小老鼠头饰每个孩子一个，一个猫的头饰 <br />　　3、音乐磁带 <br />　　活动过程 <br />　　一、运用角色扮演激发幼儿活动的兴趣。 <br />　　1、老师运用游戏的口吻说："鼠年到了，孩子们，和妈妈一起到外面找一找有什么好吃的吧！" <br />　　2、跟随音乐做活动身体的律动。 <br />　　二、复习歌曲，感受乐曲的活泼、有趣。 <br />　　师："有一支描写我们老鼠偷油吃的歌曲，又有趣、又好玩，你们会唱吗？" <br />　　1、幼儿演唱歌曲。 <br />　　2、引导幼儿唱小老鼠偷油时要轻一些，唱猫来了时要重一些，感受乐曲的强弱变化。 <br />　　三、观看多媒体课件，引起幼儿游戏的兴趣。 <br />　　"人们还把这首歌配上了动画，我们一起来看一看。" <br />　　四、一起探索游戏玩法，幼儿游戏。 <br />　　1、鼓励幼儿随音乐编动作。 <br />　　2、共同制定游戏规则。 <br />　　3、幼儿游戏。 <br />　　指导：把小椅子当作灯台，幼儿随歌词爬到椅子上，等唱到"叽里咕噜滚下来"时才能跳下椅子来。 <br />　　4、交换角色游戏。 <br />　　五、结束部分。 <br />　　"鼠宝宝们，今天我们玩的真高兴，天已经晚了，和妈妈一起回家吧！"［活动延伸］多收集关于老鼠的民间童谣，让孩子感受中国民间艺术的无穷魅力。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:33:56 页数：4
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文章作者：U-43139

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