首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 文库资源 > 办公文档 > 总结/计划 >
  2. 中班游戏活动——谁是小熊教案

中班游戏活动——谁是小熊教案

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载 文档下载
谁是小熊教案 <br />中班音乐游戏活动谁是小熊教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，根据歌词内容，边唱边表演，并随着音乐协调地做动作、小跑步等动作，能随着音乐速度与力度的变化，变换动作的幅度与姿态，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，下面是谁是小熊教案。 <br />　　活动目标： <br />　　1、根据歌词内容，边唱边表演，并随着音乐协调地做动作、小跑步等动作。 <br />　　2、能随着音乐速度与力度的变化，变换动作的幅度与姿态。 <br />　　3、遵守有些规则，音乐停止时，能迅速地就近找位子坐下。 <br />　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 <br />　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 <br />　　活动准备： <br />　　玩过《看谁反应快》的游戏。 <br />　　活动过程： <br />　　一、复习歌曲《家》。 <br />　　用连贯、跳跃的唱法表现歌曲的抒情和欢快。 <br />　　二、熟悉歌曲《谁是小熊》并边唱边表演。 <br />　　1、教师范唱。 <br />　　2、说出歌曲内容，学唱歌曲。 <br />　　3、在教师带领下，学习边唱歌曲边做动作。 <br />　　三、学玩游戏。 <br />　　1、了解游戏情节。倾听音乐（二）。 <br />　　“小熊在树林里，山洞里到处游荡，它到底在哪儿呀？我们来找找吧！” <br />　　2、学习游戏玩法，请部分幼儿围着椅子边听音乐边顺着一个方向做走步动作，音乐停止时要立即找座位坐下。 <br />　　3、组织幼儿掌握游戏结尾（三）音乐停止后，教师立即问大家：“小熊是谁呀！”幼儿边唱着回答边指向未坐到座位的幼儿。 <br />　　4、变化音乐第二部分的速度与力度。引导幼儿表现爬山、走崎岖的道路、钻树林等情节，表现对音乐变化的感受。 <br />　　四、完整游戏。 <br />　　游戏玩法：幼儿座位排成圆形（椅背朝里），椅子数少于幼儿人数1张，幼儿围着椅子站成圆形。 <br />　　音乐（一）幼儿面对圆心，边唱歌边表演。 <br />　　谁是小熊歌词： <br />　　一个娃娃一个家， <br />　　小熊小熊没有家！ <br />　　小熊是谁呀？ <br />　　我们要找到他！ <br />　　小熊是谁呀？ <br />　　我们要找到他！ <br /> <br />

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:33:58 页数：3
价格：￥3 大小：13.39 KB
文章作者：U-43139

推荐特供

MORE