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中班游戏活动——小熊请客教案

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小熊请客教案 <br />中班表演游戏小熊请客教案主要包含了游戏目标,游戏准备,游戏过程,游戏反思等内容,能积极愉快的参与表演游戏,在游戏中创造性的表现故事,继续培养与同伴协商、合作、共同游戏的能力,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,下面是小熊请客教案。 <br />   游戏目标: <br />  1、能积极愉快的参与表演游戏,在游戏中创造性的表现故事。 <br />  2、继续培养与同伴协商、合作、共同游戏的能力。 <br />  3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 <br />  4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 <br />  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 <br />  游戏准备: <br />  道具:树、草地、蘑菇、房子、花,各种建构材料及替代物。 <br />  《小熊请客》头饰一套;(或小动物木偶若干。) <br />  游戏过程: <br />  1、通过讲讲游戏的情况,激发幼儿参与表演的兴趣。 <br />  (1)鼓励幼儿选择使用替代物。 <br />  "上次玩游戏的时候,老师都没准备小熊请客的东西,可是有一个小朋友却很了不起,、他自己找来了很多好吃东西来请客,谁来告诉大家他用了什么东西来招待客人------------如果今天你们遇到这样的事,你们也要向他一样动脑筋想办法来解决。"(2)鼓励幼儿协商、合作,大胆创编故事情节。 <br />  " 上次游戏的时候,老师还发现了有的小朋友很会动脑筋,他们不仅会根据故事来表演而且还会把自己扁的故事表演出来,就象小熊不仅请了小鸡、小狗、小猫来做客,而且还请了大象来,小朋友知道是为什么吗?我们请他们来说说吧。今天小朋友表演时,如果你们想到了什么好玩有趣的事,也可以告诉好朋友,大家一起把它表演到故事中去。"2、提出游戏要求。 <br />  (1)在游戏中遇到困难,大家要一起想办法解决。 <br />  (2)要爱护玩具,没有的道具可以自己找替代物或自己制作。 <br />  3、幼儿选择布置场地,扮演角色,师观察指导。 <br />  师帮助幼儿共同布置场地,重点观察幼儿合作游戏及扮演角色、拓展游戏情节的情况。 <br />  4、分享交流游戏情况。 <br />  (1)请幼儿说说: <br />  "你玩了什么游戏,扮演了谁,你是怎么扮演的?"(请个别有进步的幼儿当场表演,并请其他幼儿为他们鼓掌,增强其自信心)(2) 表扬在游戏中能拓展情节、大胆表演的幼儿。 <br />  "刚才在游戏中,老师看到一组小朋友表演的特别有意思,请他们来告诉大家,和大家一起分享。"(3)针对游戏中出现的问题进行讨论,讲评,激发幼儿下次游戏的兴趣。 <br />  游戏反思: <br />  幼儿对这个故事的主要情节已比较熟悉,也比较喜欢,能比较安静的观看幼儿表演,但幼儿对角色之间的语气不够生动,动作不够大胆,协商能力还得有所加强。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:33:56 页数:4
价格:¥3 大小:13.80 KB
文章作者:U-43139

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