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大班游戏活动——小熊请客教案

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小熊请客教案 <br />大班表演游戏活动《小熊请客》教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过反复感受，使幼儿知道名称，理解内容，对表演有一个完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望，掌握各角色的对话及动作，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，下面是《小熊请客》教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、通过反复感受，使幼儿知道名称，理解内容，对表演有一个完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望。 <br />　　2、掌握各角色的对话及动作。 <br />　　3、知道各角色的出场顺序，能集体分大组表演。 <br />　　4、培养幼儿看表演的好习惯。 <br />　　5、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 <br />　　活动准备： <br />　　1、布置游戏场景，小熊、小猫、小狗、小鸡、狐狸的头饰。 <br />　　2、活动前让幼儿了解故事内容、及排练好《小熊请客》的表演。 <br />　　活动过程： <br />　　一、出示字卡“小熊请客”进行认读，引起幼儿活动的兴趣。 <br />　　二、第一遍观看表演，并提问。 <br />　　1、提醒幼儿看时要做文明的观众。 <br />　　2、刚才表演的叫什么？ <br />　　3、小熊请了谁到它家做客？ <br />　　三、第二遍观看表演。 <br />　　1、表演中讲了一件什么事呢？ <br />　　2、各种小动物都是怎么说的？（引导幼儿说说各只动物的对话） <br />　　四、第三次观看表演，并学习角色间的对话及动作。 <br />　　1、当小动物们来小熊家时，它是怎么说？怎么做的？ <br />　　鼓励幼儿用动作、语言表现各种动物。 <br />　　2、当狐狸来时，小熊是怎么说？怎么做的？ <br />　　请全体幼儿一起学习小熊的语言和动作。 <br />　　五、幼儿分大组表演，教师指导。 <br />　　1、提醒扮演小动物们的幼儿按照顺序出场。 <br />　　2、鼓励能力弱的孩子大胆表现各角色。 六、结束。 <br />　　师：今天，我们观看了表演《小熊请客》，也表演了一会儿，下次，我们也来表演好吗？ <br />　　活动反思： <br />　　幼儿对这个故事的主要情节已比较熟悉，也比较喜欢，能比较安静的观看幼儿表演，但幼儿对角色之间的语气不够生动，动作不够大胆，协商能力还得有所加强。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:25:21 页数：3
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文章作者：U-43139

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