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中班健康活动——有用的鼻子教案
中班健康活动——有用的鼻子教案
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有用的鼻子教案 <br />中班健康活动有用的鼻子教案主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,引导幼儿了解鼻子的主要功能,知道鼻毛的作用,知道一些保护鼻子的方法,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,下面是有用的鼻子教案。 <br /> 活动设计背景 <br /> 冬天早晚温差大,我班幼儿感冒流鼻涕现象增多,有的幼儿流鼻涕不能主动擦拭,还需要教师提醒;有的幼儿喜欢挖鼻孔,造成鼻子流血,有的幼儿往鼻子里塞豆子,这种行为危害了幼儿身体健康,因此,通过《有用的鼻子》的活动,使幼儿了解鼻子的作用,并知道一些保护鼻子的方法。 <br /> 活动目标 <br /> 1.引导幼儿了解鼻子的主要功能,知道鼻毛的作用。 <br /> 2.知道一些保护鼻子的方法。 <br /> 3.能用语言大胆的表达自己的感受。 <br /> 4.初步了解预防疾病的方法。 <br /> 5.初步了解健康的小常识。 <br /> 教学重点、难点 <br /> 引导幼儿了解鼻子的作用及保护鼻子的方法。 <br /> 活动准备 <br /> 一瓶花露水、故事图片 <br /> 活动过程 <br /> 一.猜谜,引出课题。 <br /> “脸上有座山,左边一个孔,右边一个孔”猜猜是什么? <br /> 二.认识鼻子的简单结构、了解鼻毛的作用。 <br /> 1.引导幼儿观察小朋友的鼻子或摸摸自己的鼻子,大胆说出鼻子是什么样子? <br /> 2.了解鼻子的简单结构(鼻梁、鼻孔、鼻毛) <br /> (1)引导幼儿讨论鼻毛是干什么用的? <br /> (2)教师总结:鼻毛可以挡住空气中的细菌、尘土。 <br /> 三.了解鼻子的功能 <br /> 1.教师在教室洒花露水 <br /> 问;闻到了什么气味?你用什么闻到的?你的鼻子还闻到过什么气味? <br /> 2. 请幼儿闭紧嘴巴,用手捏住鼻子,说说有什么感受。 <br /> 3.鼻子的用处可大了,可以帮助我们辨别气味,帮我们呼吸。但是鼻子也有生病的时候,生病了会给我们带来哪些麻烦? <br /> 4.引导幼儿学习擦鼻涕。 <br /> 四.掌握保护鼻子的方法。 <br /> 1.教师讲故事《翘鼻子的噜噜》 <br /> (1)“噜噜有什么坏毛病” “噜噜为什么被妈妈送进医院” <br /> (2)我们应该怎样保护小鼻子?引导幼儿大胆说出自己的想法。 <br /> 2.教师小结。 <br /> 教学反思 <br /> 活动中我以猜谜导入活动,引导幼儿了解鼻子的简单结构。接着通过闻气味、捏鼻子体会鼻子的作用。同时插入擦鼻涕的方法,针对部分不会擦鼻涕的幼儿进行隔壁指导,使幼儿掌握正确的擦鼻涕的方法。 <br /> 掌握保护鼻子的方法是活动的重点。通过讲故事,将健康教育渗透到其中,使幼儿初步意识到一些不良习惯造成的危害。 <br /> 不足之处:我讲述的比较多,对幼儿的引导有所欠缺,没有体现幼儿的主体性。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:34:05
页数:4
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文章作者:U-43139
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