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中班健康活动——我们的鼻子教案

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我们的鼻子教案 <br />中班健康活动我们的鼻子教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能,体会它的重要,知道一些保护鼻子的方法,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,下面是我们的鼻子教案。 <br />   活动目标: <br />  1、了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能,体会它的重要。 <br />  2、知道一些保护鼻子的方法。 <br />  3、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。 <br />  4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 <br />  5、初步了解健康的小常识。 <br />  活动准备: <br />  电脑及课件;放有醋、酒、花露水、水的杯子各四个。 <br />  活动过程: <br />  一、猜谜导入 <br />  今天,我带了个谜语想要考考你们,听仔细了“左边一个孔,右边一个孔,有它能呼吸,还能闻香臭。”谁猜到谜底了?你认为是什么?(鼻子)都认为是鼻子呀,恭喜你们答对了! <br />  二、观察鼻子的外形 <br />  欣赏PPT中不同的鼻子 <br />  1、我这里也有一些鼻子的图片,看了这些鼻子你们有什么发现?(鼻子的大小、颜色、形状不一样)那我们小朋友有鼻子吗?在哪里呢?哦,原来我们每个人都有鼻子。 <br />  2、请你们互相看看旁边小朋友的鼻子是什么样子的,说说有什么发现。(有鼻孔、鼻毛……)有几个鼻孔?(有2个鼻孔)刚才我们小朋友还发现鼻子里有鼻毛,鼻毛你们都有吗? <br />  三、了解鼻子的功能 <br />  1、那你觉得鼻毛有什么作用呢? <br />  师:鼻毛可以挡住细菌、灰尘,让吸进去的空气变得更加干净、卫生。 <br />  2、好,现在请小朋友捏住鼻子,闭紧嘴巴,说说有什么感觉。(提醒幼儿注意,捏住鼻子的时间不能太长)(捏住鼻子后不可以呼吸了)哦,原来我们的鼻子可以呼吸。是不是光有鼻子呼吸就可以了呢? <br />  小结:在一些特别的时候,来不及呼吸就可以用嘴巴帮忙,但是一般情况我们都用鼻子呼吸。 <br />  3、鼻子可以闻气味。 <br />  4、今天,我带来了四个杯子,杯子里原来装的东西干掉了,你能从这杯子的颜色中猜出原来这杯子里装的是什么东西吗? <br />  5、看来眼睛已经不够用了,还可用什么来帮忙? <br />  活动反思: <br />  这个活动使幼儿了解鼻子的结构、鼻子的功能和保护鼻子的方法,同时通过激发幼儿交流、表达,既发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力,又提高了幼儿的生活经验和技能,真可谓是一举两得。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:34:09 页数:4
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文章作者:U-43139

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