中班健康活动——瓶儿乐教案

瓶儿乐教案 <br />中班健康活动瓶儿乐教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过玩瓶，发展幼儿想象力、创造力，大胆创造玩瓶子的各种方法，提高身体的灵活性及协调性，培养幼儿团结协作的精神，发展幼儿的创造性思维，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，下面是瓶儿乐教案。 <br /> 　　活动目标：　 <br />　　1、通过玩瓶，发展幼儿想象力、创造力，大胆创造玩瓶子的各种方法，提高身体的灵活性及协调性。 <br />　　2、培养幼儿团结协作的精神，发展幼儿的创造性思维。 <br />　　3、通过一物多玩，培养对体育活动的兴趣和活泼愉快的情绪。 <br />　　4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 <br />　　5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 <br />　　活动准备：　　 <br />　　饮料瓶子若干、音乐磁带、活动场地，红旗一面，玩具枪、场地图附。 <br />　　活动过程： <br />　　一、开始部分 <br />　　1、利用饮料瓶子进行准备活动，激发幼儿的活动兴趣，幼儿手持瓶子，将瓶子当作马儿，骑马来到活动场地。 <br />　　2、做“开汽车”的瓶子模仿操 <br /> <br />　　二、基本部分 <br />　　1、幼儿合作探索瓶子的各种玩法，教师巡回指导。 <br />　　提问：刚才你们把瓶子变成了什么？是怎么玩的？（当足球踢着玩；把瓶子竖起来当打气筒玩；可以滚着玩；把瓶子放在地上当小沟跳；几个人可以打保龄球玩，还可以做成拉力器玩——等。） <br />　　2、小朋友想得真多，老师也有许多瓶子的玩法，你们想玩吗？ <br />　　①跑的练习。 <br />　　幼儿按早操队形站好，把瓶子放在自己的脚前。跟着教师绕瓶子跑，不碰到瓶子。 <br />　　②跨跳练习。 <br />　　幼儿按早操队形站好，第一、三组向二组靠拢，第四、六组向五组靠拢，变成两大组，小朋友把手中的瓶子放到在脚前，（幼儿顺序练习或请个别幼儿练习）用很快的速度跨过去，但不能碰到瓶子。 <br />　　③双脚跳 <br />　　把小朋友分成9个人左右一组走成圆圈，放下手，把手中的瓶子放到在自己的脚前。请小朋友围着圆圈，双脚并拢，跳过瓶子，跳时要双脚并拢，要连续跳，看谁跳的好。 <br />　　④投掷练习 <br />　　幼儿站成一横排，学习投掷。 <br />　　小结：今天小朋友不但用瓶子锻炼了身体，而且想出更多好玩的方法来。 <br /> <br />　　三、游戏：炸碉堡 <br />　　小朋友，今天老师还给小朋友带来了一个故事，在解放军解放中国的时候，有一个勇敢的解放军叔叔。在参加每项任务的时候，总是冲在最前面，你们喜欢解放军叔叔吗？我们也来学解放军叔叔来完成一项任务，好吗？ <br />　　1、讲解游戏规则：手拿手榴弹（瓶子）绕过树林，跨过小沟，来到小河边，河水很急，没有桥怎么过去呢？小朋友要想办法搭桥过河，大家要互相合作互相帮助去过河，然后迅速爬过草地，向敌方投弹，投弹后要迅速卧到掩护同伴。大家齐心协力想办法炸毁敌人的碉堡，取得最后的胜利。 <br />　　2、幼儿了解活动场地，教师示范游戏的玩法。 <br />　　3、幼儿武装好，幼儿分成四组在老师的带领下一起开始玩游戏。 <br />　　4、幼儿炸毁敌人的碉堡获胜，大家欢呼胜利。 <br />　　四、结束部分：做健康哑铃操　　 <br />　　师：“刚才，我发现有的小朋友拿着饮料瓶做举重的游戏，来锻炼身体。下面咱们把这饮料瓶当哑铃，跟老师做做哑铃操，也锻炼一下身体，好吗？” <br />　　师：“今天，饮料瓶和小朋友一起做了那么长时间的游戏，小朋友累了，饮料瓶也累了，咱们把它们送回家，让它们休息一下吧！”（引导幼儿把瓶子送回原处，让幼儿养成把玩具送回原处的好习惯）。 <br />　　活动反思： <br />　　在活动中，我们努力为孩子们创造条件，给他们提供了广阔的活动空间，组织和帮助他们投入到活动中。孩子们能充分发挥自己的想象力和创造力，体验到成功的快乐。 <br /> <br />