大班健康活动——米袋乐教案

米袋乐教案 <br />大班健康活动米袋乐教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，练习双脚立定向前跳，学习左右交替行进跳的新技能，能运用生活中的物品与他人合作探索多种难度的跳跃动作，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，下面是米袋乐教案。 <br /> 　　活动目标 <br />　　1、练习双脚立定向前跳，学习左右交替行进跳的新技能。 <br />　　2、能运用生活中的物品与他人合作探索多种难度的跳跃动作。 <br />　　3、分享玩米袋的不同方法，感受跳跃运动的乐趣。 <br />　　4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 <br />　　5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 <br />　　活动准备 <br />　　1、材料准备：单色米袋人手一个（活动中的米袋共有四种颜色）、音乐。 <br />　　2、场地准备：地面上画有彩点标记作为运动路线示意图，彩点的四种颜色与米袋的色彩一致。 <br />　　活动过程 <br />　　一、开始部分 以韵律活动进行热身。 <br />　　1、音乐起，教师和幼儿拿着卷成棒子的米袋进场。 <br />　　师幼随音乐做各种动作如&ldquo;骑马挥鞭&rdquo;等，进行活动前的热身准备。 <br />　　2、听音乐做操。 <br />　　二、基本部分 <br />　　1、幼儿自由探索米袋的玩法并与同伴分享经验 <br />　　（1）幼儿自由探索米袋的玩法。 <br />　　师：&ldquo;请小朋友把卷着的‘鞭子’展开看看，这是什么？&rdquo;（米袋）&ldquo;它平时是用来装什么的？&rdquo; <br />　　幼儿说出米袋平时主要是用来装米的。有的幼儿说家中的米袋是重复使用的，也用来装面或装豆子、花生等农作物。 <br />　　师：&ldquo;米袋的本领可大了，除了装米和其他东西，还可以跟我们做游戏，今天老师看看小朋友能不能用你的脚和米袋做游戏，请你找一个宽敞的地方，试一试吧。&rdquo; <br />　　幼儿探索米袋的玩法，教师巡回观察、引导。 <br />　　（2）幼儿与同伴分享经验。 <br />　　师：&ldquo;请小朋友回到紫色的线上站好。你是怎么用米袋来玩游戏的？玩给大家看看。&rdquo; <br />　　个别幼儿示范将米袋踢着玩、爬着玩，跳着玩等等。教师将幼儿玩法进行归类和提升。 <br />　　刚才你们都用脚跟米袋玩了很多游戏，真好！ <br />　　2、学习双脚立定向前跳的方法。 <br />　　（1）利用米袋的长方形短边，横跳米袋。 <br />　　① 幼儿根据地面的彩点标记，站成四队准备进行跳跃练习。 <br />　　师：&ldquo;小朋友看看我们地板上有红、黄、蓝、绿颜色的圆点，小朋友找跟米袋颜色一样的圆点，坐下来休息一下。&rdquo; <br />　　② 幼儿休息，教师利用此段时间检查幼儿摆放米袋的情况，帮助幼儿巩固对颜色的认知等能力。 <br />　　③ 利用三字诀，启发幼儿在横放的米袋前学习双脚立定向前跳。 <br />　　师：&ldquo;今天老师要带你们去草原的对面去寻宝，要经过很多的水沟，有短的水沟，也有长水沟。我们要先学会过水沟的本领才能拿到宝物，想去吗？瞧瞧，现在米袋变成了‘小水沟’，怎么跳过去？&rdquo;（个别幼儿尝试跳。） <br />　　同伴示范，教师将双脚立定向前跳的动作要领归纳成三字诀，进行指导讲解，便于幼儿记忆：&ldquo;双脚开、膝盖弯、手臂甩、向前跳、落地轻。&rdquo; <br />　　④ 幼儿掌握三字诀后进行个别练习，教师观察幼儿运动时出现的问题目并及时指导。 <br />　　⑤ 幼儿站成四路队合作进行有序的跳跃练习。 <br />　　师：&ldquo;现在请小朋友站到红色的起点线外，面向老师，排成四路纵队。 <br />　　‘小水沟’变得更多了，你能跳过去吗？用我们刚才学会的双脚立定向前跳的方法跳过‘小水沟’。按标记的箭头方向跑回到队里。&rdquo; <br />　　师示范，并提示幼儿跳完米袋后，从有标记的一边跑回到队伍里。 <br />　　（2）利用米袋的长方形边，竖跳米袋。 <br />　　① 启发幼儿竖跳米袋。 <br />　　师：&ldquo;米袋横着跳过去的，还可以怎么跳？&rdquo; <br />　　启发幼儿挪动米袋的摆放位置，利用米袋的长边进行竖跳。 <br />　　② 幼儿个别练习（尝试竖跳）。 <br />　　师：&ldquo;哦，有小朋友发现米袋也可以竖放着跳，竖跳比横跳距离长，需要跳得更远，所以难度更大了，大家一起来试试看。&rdquo; <br />　　幼儿分成四组进行难度大些的跳跃练习。 <br />　　师：&ldquo; 现在‘小水沟’变得又长又多了，再试试看，跳完了从有标记的一边跑回到原来的队伍里。&rdquo; <br />　　③ 幼儿站成四路纵队合作进行有序的跳跃练习。 <br />　　3、探索双脚并拢左右行进向前跳。 <br />　　（1）师：&ldquo;好的，你们真棒，都跳过‘小水沟...