中班社会活动——做客去啦教案

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做客去啦教案 中班社会活动做客去啦教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容学习做客的礼节，和待客的方法，发展幼儿社会交往能力，培养独立性和意志品质，以及责任意识和关心他人的品质，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，下面是做客去啦教案。 　　活动目标： 　　1、学习做客的礼节，和待客的方法。 　　2、发展幼儿社会交往能力，培养独立性和意志品质，以及责任意识和关心他人的品质。 　　3、体会共同合作交往的乐趣，为幼儿良好情感的发展提供了丰富的养分。 　　4、初步培养幼儿有礼貌的行为。 　　5、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　活动准备： 　　1、事先和xx的妈妈联系好，确定时间。 　　2、准备一些简单的节目。 　　活动过程： 　　1、告诉幼儿今天的活动主题是：做客去。让幼儿知道今天是到xx家里去做客，xx今天是小主人。 　　2、请幼儿讨论：做客是要注意什么？怎样做一个热情的小主人? 　　3、总结：我们去做客时要有礼貌，看见xx的奶奶和妈妈要主动打招呼，在他们家里要安静的参观或坐着，轻声说话，注意保持桌面和地面的整洁，不弄坏他家里的东西。请吃东西时要说谢谢，并把垃圾放到垃圾桶里。回来时要礼貌的和他们说再见。 　　4、做小主人要热情，主动给客人倒茶，发好东西吃。和客人说说话。 　　5、交代去的路上的注意事项，要注意走路安全。 　　6、来到xx家里，和奶奶打招呼，客气的接受招待。 　　7、请几个小朋友给奶奶表演节目。给奶奶捶捶背。 　　8、收拾好垃圾防到垃圾桶里，和奶奶说再见。 　　9、回教室说说自己的感想。 　　活动反思： 　　带领幼儿到同伴家里去做客，这让所有的小朋友都兴奋不已。小朋友也收获颇丰。因为这次活动带给了孩子们更多更好的生活经验。通过活动，加深了孩子和家人的感情，使他们懂得要关爱身边的人。知道了礼貌做客的一些常规性礼节。也了解了家庭中的主要设施。体会了交往带来的愉快。同时孩子们解决问题的能力，逻辑思维能力、及合作和交往能力都得到了一定的提高。在实践活动过程中，幼儿是真正的参与者、当事人及活动的主体。实践活动虽然走的地方也不是很远，却带给孩子们在教室里学不到的东西，给了他们生活的启迪，为他们今后适应社会打下了良好的基础。这次社会实践活动，真正让幼儿在现实生活中获得了情感的体验和经验的积累，为幼儿在生活和实践中不断进步和成长提供了锻炼的空间。这社会实践活动，受到家长的一致好评。当然在实践活动中，也有部分幼儿只顾兴奋了，忘记了老师的交代，不能礼貌有序的做客还把一些垃圾乱扔，经过老师的提醒，才及时改正。希望在今后的实践活动中，能有更好的表现，也学到更多的知识和本领。

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发布时间：2023-02-02 15:34:21 页数：3

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文章作者：U-43139

中班社会活动——做客去啦教案

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