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中班社会活动——淡水用处大教案

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淡水用处大教案 <br />中班社会活动淡水用处大教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,知道人们的生活离不开水,动植物生长也需要水,了解淡水是有限的,我们要保护水资源,节约用水,认识相关的节水的标记,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,下面是淡水用处大教案。 <br />   活动目标       <br />  1、知道人们的生活离不开水,动植物生长也需要水。       <br />  2、了解淡水是有限的,我们要保护水资源,节约用水,认识相关的节水的标记。    <br />  3、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />  4、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />  5、初步培养幼儿节约的行为。 <br />    <br />  活动准备       <br />  1、有关水资源的录象       <br />  2、挂图 <br />  3、地球仪一个   <br />     <br />  活动过程       <br />  一、了解水的的用途。       <br />  1、看录象,了解水的用途。       <br />  2、出示池塘的干涸、土地的龟裂、万物枯萎的图片。       <br />  讨论       <br />  1)这些地方为什么会变成这样?       <br />  2)如果我们的幼儿园、我们的城市没有水会怎么样?   <br />     <br />  二、了解水资源是有限的,懂得保护水资源,节约用水。       <br />  1、观察地球仪,找找淡水在哪?       <br />  2、讨论:淡水越来越少了,应该怎么样保护淡水?       <br />  1)不污染水源       <br />  2)节约用水      <br />  <br />  三、认识中国节水标记,学习自己制作节水标记。 <br />  活动反思 <br />  水是人类赖以生存和发展的重要资源之一,是不可缺少、不可替代的特殊资源。我国是世界上12个缺水国之一,人均水资源不足世界人均水量的四分之一,全世界排名第110位。根据孩子们对水的兴趣,把握教育时机,提供适当引导。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:34:30 页数:3
价格:¥3 大小:13.19 KB
文章作者:U-43139

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