大班科学活动——工具用处大教案

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工具用处大教案 大班科学活动工具用处大教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解生活中经常接触的一些工具，感知工具与人们的关系，学习正确使用卷笔刀、刨笔器、订书机、扫帚、簸箕等工具，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，下面是工具用处大教案。 　　活动目标： 　　1．了解生活中经常接触的一些工具，感知工具与人们的关系。 　　2．学习正确使用卷笔刀、刨笔器、订书机、扫帚、簸箕等工具。 　　3．培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　4．充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 　　5．激发幼儿对科学活动的兴趣。 　　活动准备： 　　1．与幼儿共同收集一些常用的工具，如：榨汁器、鞋刷、起子等。 　　2．和幼儿一起准备分组活动资料：小订书机6只、刨笔器3只、卷笔刀若干、扫帚6把、簸箕6把、纸、铅笔若干、起子、小榔头、木板、铁钉等。 　　3. 课件 　　活动过程： 　　1．说说工具与人们生活的关系。请幼儿介绍自己带来的工具：它叫什么名字？有什么用？讨论：人们为什么要发明工具？ 　　2．使用课件，让幼儿知道不同的工具有不同的操作方法。和幼儿一起看看几种工具，讨论这些工具的正确使用方法，重点了解卷笔刀、刨笔器、订书机的正确使用方法。 　　3．幼儿分组活动，联系使用各种工具。 　　（1）用订书机修补图书或制作图书。 　　（2）练习刨铅笔。 　　（3）练习用扫帚扫地。 　　（4）练习用鞋刷为同伴刷皮鞋。 　　（5）练习使用起子，榔头等工具进行木工小制作。 　　4．教师观察幼儿活动情况，予以帮助指导，注意安全。 　　活动反思： 　　幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探索和求知欲望也特别强，因此，新纲要强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的现象”。日常生活中，幼儿已接触很多工具（铅笔、橡皮、水果刀等）对它们十分感兴趣，但幼儿对工具的认识仅是一些感性经验，对工具的具体用途、种类还不是很了解。本次活动我让孩子通过操作、观察及其讲述等手段，让孩子在自主活动中增添一些科学知识。

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发布时间：2023-02-02 15:27:08 页数：3

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文章作者：U-43139

大班科学活动——工具用处大教案

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