中班语言活动——天生一对教案

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天生一对教案 中班语言活动天生一对教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过绘本内容体会长颈鹿和鳄鱼之间浓浓的、幸福的爱，尝试根据故事情节和个人生活经验，用语言和动作大胆表达对爱的理解，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，下面是天生一对教案。 　　活动目标： 　　1．通过绘本内容体会长颈鹿和鳄鱼之间浓浓的、幸福的爱。 　　2．尝试根据故事情节和个人生活经验，用语言和动作大胆表达对爱的理解。 　　3．通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 　　4．引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 　　5．鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 　　活动准备： 　　1．绘本《天生一对》PPT。 　　2．收集班内孩子父母相亲相爱的照片若干。 　　活动过程： 　　1．通过猜想，引发幼儿对绘本的兴趣。 　　提问：长颈鹿爱上了一个动物，想和他配成一对，你觉得他会选谁呢？为什么？ 　　2．欣赏并理解绘本内容，体会鳄鱼和长颈鹿之间浓浓的、幸福的爱。 　　（1）观察封面。 　　出示 PPT1，提问：长颈鹿和谁配成了一对？你能猜出它们谁是老公谁是老婆吗？你怎么知道的？ 　　（2）完整欣赏故事（PPT2~9），体会鳄鱼和长颈鹿之间浓浓的、幸福的爱。 　　提问：你觉得鳄鱼和长颈鹿生活得幸福吗？你从哪里可以看出来？教师依次引导幼儿从绘本画面中找出长颈鹿和鳄鱼相爱的画面，并进行自主的表达，如：一高一矮的屋门设计、抛硬币、特别的两用车、吃冰激凌、闻糖果、试穿鞋子等等，从中体会鳄鱼和长颈鹿之间浓浓的、幸福的爱。 　　（3）再次完整欣赏绘本。 　　3．经验拓展。 　　（1）幼儿结合照片相互交流爸爸妈妈相亲相爱的故事，感受生活中爸爸妈妈之间幸福的爱。 　　（2）集体交流，分享爸爸妈妈之间幸福的爱。 　　（3）用自己的方式表达对老师、对朋友的爱。 　　活动反思： 　　整个活动下来我觉得整体还是蛮不错的，孩子们很喜欢这个绘本故事，对于故事的理解也蛮不错的。我觉得像这样的故事，以后还可以多尝试寻找绘本内在的亮点和学习点。但是在语言的组织上，我也多次可以提醒自己要精炼，废话要少，但是还是需要自我学习。

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发布时间：2023-02-02 15:34:40 页数：3

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文章作者：U-43139

中班语言活动——天生一对教案

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