中班语言活动——鼠太太请客教案

鼠太太请客教案 <br />中班语言活动鼠太太请客教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解故事内容，在理解故事的基础上，感知动物体型的差别，仔细观察画面，能用完整的语言表述所看到的内容，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，下面是鼠太太请客教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、了解故事内容，在理解故事的基础上，感知动物体型的差别。 <br />　　2、仔细观察画面，能用完整的语言表述所看到的内容。 <br />　　3、体验和朋友在一起的快乐。 <br />　　4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 <br />　　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 <br />　　活动准备： <br />　　1、故事PPT <br />　　2、鼠太太图片 <br />　　3、背景音乐《夜的钢琴曲一》 <br />　　活动过程： <br />　　一、由谈话：说说请客，引出主题 <br />　　教师：请客的时候，你们会准备些什么来招待客人？客人来的时候，你是怎么样和客人打招呼的？我们班请来了一位客人，认识它吗？（幼答）它是鼠太太。咱们一起给它打个招呼吧！它呀，今天要做一件有意义的事，请客。我们一起来看看。 <br />　　二、仔细观察画面，了解故事内容 <br />　　（一）观察图片，初步了解故事内容 <br />　　出示ppt1： <br />　　1、教师：鼠太太在干什么？ <br />　　幼儿：为客人准备好吃的饭菜。 <br />　　教师：它准备了哪些好吃的东西？ <br />　　幼儿：有&hellip;&hellip;有&hellip;&hellip;还有&hellip;&hellip; <br />　　教师：它的心情是怎么样的？ （开心） <br />　　2、小结：鼠太太非常高兴地在为客人准备好吃的饭菜。看来，请客真是一件快乐的事情啊！ <br />　　出示ppt2、3： <br />　　1、教师：一大早，谁来了？猜猜这个影子会是谁？（幼答）它到底是谁呢？ <br />　　2、教师：原来是青蛙先生。 <br />　　教师：鼠太太见客人来了，它们是怎样打招呼的？ <br />　　集体练习角色对话（青蛙先生：老鼠太太，你好！老鼠太太：青蛙先生，你好！欢迎你来我家作客，快请进！） <br />　　（二）了解故事内容，感知动物体型的差别 <br />　　出示ppt4、5： <br />　　1、教师：第二个客人是谁呢？我们来看看。（兔子小姐） <br />　　2、教师：咦，这里发生什么事了？ <br />　　教师：为什么进不去？ <br />　　幼儿：兔子很大，鼠太太家的门太小了。（比较动物体型） <br />　　教师：为什么鼠太太和青蛙先生可以进去？ <br />　　幼儿：因为XX和XX比兔子小，小兔子比门大。 <br />　　3、教师：兔子小姐进不去，鼠太太是怎么帮助它的？你从哪里看出来？ <br />　　（从鼠太太的脚的姿势、头上的汗、露出的牙齿、翘起的尾巴） <br />　　4、教师：鼠太太是怎样推的？谁来学一学。 <br />　　幼儿说说学学动作。（一二三，一二三，终于进去了） <br />　　小结：兔子小姐终于挤进了鼠太太的家门。 <br />　　出示图ppt6、7： <br />　　1、教师：我们一起来看看第三个客人是谁？ <br />　　教师：熊大哥能进去吗？为什么进不去呢？（熊大哥太大了，房子太小了。） <br />　　2、教师：进不去，怎么办呢？看熊大哥是怎么做的？它用头来钻，进去了吗？ <br />　　3、教师：请的客人不能进去，老鼠太太好着急呀，该怎么办呀？（教师模仿老鼠太太着急的动作）小朋友帮它想个办法吧？ <br />　　幼儿交流、讨论（幼儿自由想象，自愿发言，想出办法来帮助小动物，体验助人为乐的快乐心情） <br />　　出示图ppt8: <br />　　1、教师：小朋友帮它想到了好多办法，咱们看熊大哥的想法和小朋友的一样不，这次它换了什么方法？ <br />　　幼儿：把熊大哥的尾巴塞进去&hellip;&hellip; <br />　　2、教师：鼠太太是怎么帮助它的？ <br />　　幼儿：使劲推它。 <br />　　教师：鼠太太是怎样推它的？来，小朋友一起来学一学，用力推。幼儿学动作。 <br />　　3、教师：它进去了吗？（没有）为什么小兔子能挤进去？熊大哥进不去，也就吃不到好吃的饭菜了，怎么办呢？ <br />　　出示图ppt9： <br />　　1、教师：鼠太太是怎么做的？ <br />　　2、教师：熊大哥一个人在外面吃，心情怎么样？你怎么知道的？ <br />　　3、教师：你有什么好主意？让小熊和大家一起吃到这些好吃的东西呢？ <br />　　幼儿交流、讨论。 <br />　　出示ppt10： <br />　　1、 教师：孩子们太会想办法了，你们的办法都很好，咱们看鼠太太想出了一个什么好办法？ <br />　　幼儿：大家把饭菜都搬到外面大草地上吃。 <br />...