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中班语言活动——狐狸种菜教案

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狐狸种菜教案 <br />中班语言狐狸种菜教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程等内容，知道要想有所收获就要付出劳动，不劳而获是不可取的，能了解蔬菜部位与食用间的关系，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，下面是狐狸种菜教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、知道要想有所收获就要付出劳动，不劳而获是不可取的。 <br />　　2、能了解蔬菜部位与食用间的关系。 <br />　　3、理解故事内容，练习狐狸和兔子之间的对话。 <br />　　4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 <br />　　5、领会故事蕴含的寓意和哲理。 <br />　　活动重点难点： <br />　　活动重点： <br />　　理解故事内容，练习故事角色之间的对话 <br />　　活动难点： <br />　　理解各种蔬菜的食用部位 <br />　　活动准备： <br />　　1、故事大书《狐狸种菜》、录音（宝宝吧） <br />　　2、幼儿用书 <br />　　3、狐狸、兔子头饰若干 <br />　　活动过程： <br />　　一、猜测故事 <br />　　1、教师出示狐狸和兔子的图片，请幼儿猜测故事内容。 <br />　　——师：狐狸和兔子都要去种菜，猜猜会发生什么事？ <br />　　谁种的菜会更好呢？为什么？ <br />　　二、幼儿自主阅读 <br />　　1、请幼儿带着2个问题，自主阅读幼儿用书。 <br />　　——狐狸和兔子都种了什么菜？ <br />　　——狐狸种的菜怎么样？兔子种的菜怎么样？ <br />　　三、师生共同阅读 <br />　　1、阅读故事图画 <br />　　——引导幼儿逐页观察画面，并思考问题。 <br />　　——第一次（二、三次）种菜时，狐狸是怎么说的？它要蔬菜的哪部分？兔子是怎么做的？最后采收时，狐狸得到了什么？ <br />　　2、完整欣赏故事 <br />　　——教师播放录音，幼儿倾听。 <br />　　3、练习兔子和狐狸的对话和动作 <br />　　四、集体讨论 <br />　　1、故事里，你喜欢谁？为什么？ <br />　　教师小结：兔子很勤劳，知道要靠劳动来换取实物。同时兔子非常的聪明，想了很多办法对付想不劳而获的狐狸。 <br />　　2、讨论这些蔬菜哪些地方可以吃 <br />　　五、角色表色 <br />　　1、师幼分角色进行故事表演 <br />　　2、幼幼分角色进行故事表演 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:34:46 页数：4
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文章作者：U-43139

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