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中班美术活动——一颗仙人掌教案

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一颗仙人掌教案 <br />中班美术活动一颗仙人掌教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试用棉签画仙人掌．认识绿色和黑色．能用两种颜色作画，借助观察仙人掌、书空练习等策略，学习从内向外西短线和涂染的方法，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，下面是一颗仙人掌教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1．尝试用棉签画仙人掌．认识绿色和黑色．能用两种颜色作画。 <br />　　2．借助观察仙人掌、书空练习等策略，学习从内向外西短线和涂染的方法。 <br />　　3．能大胆地作画。 <br />　　4．大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 <br />　　5．培养幼儿的欣赏能力。 <br />　　活动准备： <br />　　1．组织幼儿观察仙人掌 <br />　　2．画有仙人掌外轮廓的面纸或若干支棉签．绿色和黑色颜料 <br />　　活动过程： <br />　　1．引导幼儿再次观察仙人掌，回忆已有的感知经验。 <br />　　教师：这棵大大的仙人掌人是什么颜色的?它的身上有什么?它的刺是怎么长的? <br />　　幼儿回答后．教师总结． <br />　　教师：仙人掌是绿色的．身上长满刺．刺细细的，尖尖的· ’ <br />　　引导幼儿用手指从内向外做书空练习·体会快速“提”的动作· <br />　　2.通过书空练习帮助幼儿掌握仙人掌的造型。 <br />　　教师示范顾着一个方向画圈的动作，引导幼儿练习涂染· <br />　　教师：怎样用棉签西仙人掌的身体呢? <br />　　指导幼儿练习画刺。 <br />　　教师：剌从仙人掌的“身上”长出来．细细的·尖尖的，长了许多许多· <br />　　3．幼儿绘画。教师指导。 <br />　　指导幼儿大胆涂染，画出尖尖密密的刺。 <br />　　提醒幼儿作画过程中换棉签蘸颜料，保持销售，衣服干净。 <br />　　4.展示幼儿作品．共同欣赏。 <br />　　教师：谁的仙人掌刺最多，谁的画得最像？ <br />　　活动反思： <br />　　从幼儿的作品中可以看出大部分幼儿都能画出仙人掌的基本轮廓，又因为之前几次特色课重点练习了颜色渐变，为给仙人掌涂色奠定了坚实的基础。但在画仙人掌上面的刺时，很多小朋友的画都是密密麻麻的，又粗又长。可能是我还没有解说的更仔细，更彻底，把它忽略了。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:35:08 页数：3
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文章作者：U-43139

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