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大班美术活动——仙人掌教案
大班美术活动——仙人掌教案
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仙人掌教案 <br />大班美术活动仙人掌教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,认识各种仙人掌,知道其主要外形特征,大胆作画,积极动脑,能够用萝卜拓印出各种不同仙人掌,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,下面是仙人掌教案 <br /> 活动目标: <br /> 1、认识各种仙人掌,知道其主要外形特征。 <br /> 2、大胆作画,积极动脑,能够用萝卜拓印出各种不同仙人掌。 <br /> 3、以游戏化的学习方式,让幼儿从中体验美术活动的乐趣。 <br /> 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br /> 3、培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br /> 活动准备: <br /> 各种刻好的萝卜, 不同的仙人掌盆栽,贴有花盆的纸张,各色颜料若干盘,记号笔。 <br /> 活动过程: <br /> 一、播放仙人掌动画,激发幼儿学习的兴趣。 <br /> 1、今天老师给小朋友们带来了一段很好看的动画短片,你们想不想看?看完请小朋友说一说动画片讲了一个什么故事呢? 幼儿带着问题观看动画片《仙人掌》 <br /> 2、提问:动画片讲的是一个什么故事? <br /> 教师总结:原来动画片讲的是仙人掌宝宝的故事,仙人掌宝宝穿着一件绿色的衣服,身上长满了刺,旁边的小花都不愿意和他玩,闲他长得不好看。但是,仙人掌宝宝不怕寒冷,同时当身边的小花需要帮助时,很努力的帮助她,最后他们成了好朋友。仙人掌宝宝也在主人细心的照顾下,头顶开出了美丽的花朵。 <br /> 提问:你喜欢仙人掌么? 为什么? <br /> 二、观察、了解各种不同形态的仙人掌 <br /> 1、今天各种不同的仙人掌都来我们班做客了,你们开心吗?让我们一起来看看都有哪些不同的仙人掌呢? <br /> 2、请幼儿说一说自己喜欢哪种仙人掌,其外形、颜色各有何特点。 <br /> 三、萝卜拓印仙人掌小朋友们你们想不想来画一画仙人掌阿?今天我们不用笔来画,我们用一个好玩的方法来画,用萝卜印出各种仙人掌来。是不是很有趣呢? <br /> 老师已经将萝卜刻成了各种不同的形状,请你先想好你想画哪种形状的仙人掌呢?然后用萝卜沾上你喜欢的颜料,印在我们的纸上,让我们的花盆都开出各种美丽的仙人掌吧!最后可别忘了用记号笔给仙人掌画上小刺哦! <br /> 1、幼儿做画,教师巡回指导。 <br /> 2、引导能力较弱的幼儿,及时鼓励表现好的幼儿。 <br /> 3、鼓励幼儿用自己喜欢的颜色添画花朵,添画仙人掌的刺。 <br /> 四、讲评把幼儿作品张贴在画板上,请幼儿说说自己喜欢哪幅画,教师评价有特色的作品。 <br /> 五、结束活动让我们带仙人掌出去晒晒太阳,浇浇水吧! <br /> 活动反思 <br /> 美术仙人掌的活动目标是让幼儿了解仙人掌的结构特征,了解仙人掌的生长习性。借助仙人掌掌的外形,血花仙人掌大胆作画,体会蜡笔画的乐趣。 <br /> 从幼儿的作品中可以看出大部分幼儿都能画出仙人掌的基本轮廓,又因为之前几次特色课重点练习了颜色渐变,为给仙人掌涂色奠定了坚实的基础。但在画仙人掌上面的刺时,很多小朋友的画都是密密麻麻的,又粗又长。可能是我还没有解说的更仔细,更彻底,把它忽略了。 <br /> <br />
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:25:33
页数:4
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文章作者:U-43139
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