中班美术活动——背太阳教案

背太阳教案 <br />中班美术活动背太阳教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过创作背太阳的事物，提高幼儿的想象力以及创造力，在自己创作的过程中体会创作的快乐，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，下面是背太阳教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1 通过创作背太阳的事物，提高幼儿的想象力以及创造力。 <br />　　2 在自己创作的过程中体会创作的快乐。 <br />　　3 粗略接触渐变的绘画技巧。 <br />　　4 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br />　　5 培养幼儿的欣赏能力。 <br />　　活动准备： <br />　　绘画纸每人一份，蜡笔每人一份，黑色水笔每人一支 <br />　　活动过程： <br />　　师：谁知道这个月是几月份啊？ <br />　　幼：12月 <br />　　师：对，那12月是不是一年的最后一个月？ <br />　　幼：是的 <br />　　师：恩，到了12月就表示一年快要过完了，那在这一年里，小朋友觉得谁最忙？ <br />　　幼：爸爸妈妈！老师！…… <br />　　师：小朋友们说的这些人都很忙,但是啊，还有一个比这些人更加忙，那就是太阳。太阳他每天很早就要起床，很晚才能回家，星期六，星期天也不能休息，从来没有放假的时候，大家觉得他忙不忙，累不累啊？ <br />　　幼：累！忙！ <br />　　师：其实不仅小朋友们这样想，有一栋房子他也这样想，他觉得啊，太阳工作了一年了，每天都为大家带来温暖和阳光，真是太辛苦了，于是他和他的许多房子朋友商量了一下，决定在新年前的12月，一起来背太阳，让太阳也好好的休息休息，放松放松。大家看（出示图片）这件事被一棵小树知道了，觉得自己也应该学习房子为太阳做点事情，因为树是最利不开太阳的了，于是，他和他的树朋友们商量了，第二天他们来背太阳，所以，房子们背完太阳，第二天，小树们一起来背太阳了，太阳可高兴啦！看（出示图片）可是第三天，第四天，第五天谁来背太阳呢？我们一起来动动小脑筋，想一想还有谁可以请来背太阳呢？ <br />　　幼：小鱼！鸟！车子！ <br />　　师：嗯，大家说得都很好，现在大家把请来的朋友画到画纸上，让他们来一起背太阳。不过在画之前，我想先请小朋友们看一下太阳的颜色，太阳的脸上是不是只有一种颜色啊？ <br />　　幼：不是，有黄颜色，还有桔黄色 <br />　　师：嗯，小朋友观察的真仔细，我们要让深颜色和浅颜色做好朋友，从最深的颜色画到最浅的颜色，让他们手拉手一起给太阳画上好看的脸。好不好？ <br />　　幼：好 <br />　　师：还有，太阳很重的，背太阳的好朋友一定要多，不然太阳可要掉下来的。你们看，房子和小树背的时候有没有空出来的地方？ <br />　　幼：没有 <br />　　师：所以，我们请来的背太阳的好朋友能不能很少？ <br />　　幼：不能 <br />　　师：能不能有空的地方，让太阳掉下来？ <br />　　幼：不能 <br />　　师：好，现在我们就开始画吧！ <br />　　活动反思： <br />　　激发孩子们的想象力和学习美术的兴趣，在美术活动中感受色彩美，为下文的绘画作铺垫。整节活动给幼儿创设一个自由宽松的环境，放手让幼儿去画。从而帮助幼儿感受到艺术活动的夸张性，体验艺术活动中大胆想象、创作的快乐、有趣，萌发对艺术创作的兴趣。 <br /> <br />