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中班美术活动——给太阳换新衣教案
中班美术活动——给太阳换新衣教案
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给太阳换新衣教案 <br />中班美术活动给太阳换新衣教案主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,能大胆的表达自己的设想,用自己喜欢的色彩给太阳涂上漂亮的颜色,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,下面是给太阳换新衣教案。 <br /> 设计意图: <br /> 太阳是幼儿十分熟悉而且喜欢的事物。孩子们几乎每天都会在太阳的陪伴下来幼儿园、在太阳的怀抱里做操、游戏……幼儿对太阳有了感性经验。在一次美术活动时,教孩子们画被子,情景是被子在太阳下晾晒。我班高雨萌不被经验拘束,竟然画出了五彩的太阳。我很好奇的问她为什么这样画太阳,她说因为太阳的光是七色的,和彩虹一样。原来孩子们的设想是这么的新奇有创意。她的话给了我一个小启示,我便设计了这节活动课。 <br /> 活动目标: <br /> 1、能大胆的表达自己的设想。 <br /> 2、用自己喜欢的色彩给太阳涂上漂亮的颜色。 <br /> 3、体验艺术活动的快乐。 <br /> 4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。 <br /> 5、大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。 <br /> 活动准备: <br /> 课件、彩笔、油画棒、水彩颜料、纸 <br /> 活动过程: <br /> 一、谜语导入,引发兴趣 <br /> 1、师:你们喜欢猜谜语吗?我说一个谜语,你们来猜一猜!有位老公公,一副圆脸庞。有朝一日不见它,不是下雨就刮风。(太阳) <br /> 2、师:对!你真聪明!(一下子就猜到了)答案就是太阳。 <br /> 3、师:孩子们,今天的太阳它来我们班做客了。(出示太阳) 我们和太阳公公打声招呼吧! <br /> 4、师:谁知道太阳的家在哪里? 太阳光晒在身上有什么感觉? 如果没有太阳会怎么样? <br /> 师小结:太阳的家在天上,他的光晒在我们的身上让我们感觉暖洋洋的,我们人类和动 物植物的生长都离不开太阳。 <br /> 二、观察图片,交流想法 <br /> 1、师:太阳公公好不好啊?可是昨晚我做了一个梦,梦见太阳公公来找我,他哭着对我说:“看看你们班的孩子们,每天都有那么多的漂亮的衣服穿,而我总是这一件衣服。”我对他说“不要哭了,明天我让我们班的孩子们帮你换件新衣裳吧!”孩子们,你们想不想帮太阳公公换件新衣服啊?(想) <br /> 2、师:那现在就请你想一想你想为太阳公公换件什么样的衣服?然后和身边的小伙伴互相说一说。 <br /> 3、师:谁说说,你想给太阳公公换件什么样的衣服? <br /> 4、师:咱们先来看看我给太阳公公换的新衣裳吧!(出示图片,供幼儿欣赏)。边欣赏边请幼儿说出图中的太阳的新衣服是用什么材料画出来的。 <br /> 5、师:我给你们准备了水彩笔、油画棒、水彩颜料,你可以选择你喜欢的材料来帮太阳穿上新衣服,动手吧! <br /> 三、幼儿操作,教师指导。 <br /> 1、幼儿动手操作 <br /> 2、教师巡回指导。 <br /> 四、师生评价,体验乐趣 <br /> 1、展示幼儿绘画作品,师生评价。 <br /> 2、师:帮太阳公公换新衣你们高兴吗?看看,你们给太阳公公换的新衣服可真漂亮,太阳公公特别高兴!它对你们说:谢谢你们的帮忙!我们围一个像太阳一样的圆圈跳个舞吧! <br /> 活动反思: <br /> 孩子们对太阳是比较熟悉的了,在我出示太阳公公的时候孩子们能够一眼就认出来,但是由于对太阳公公的表情特征我没有很好地体现出来,因此在提问的时候有部分幼儿没有说出太阳公公不开心的心情,在我提出太阳公公因为没有好看的衣服而不开心的时候,部分孩子没有很好地倾听和理解,因此并没有向着预设的方向为太阳公公设计新衣服方面来,在这样的情况下,我只有直接提出为太阳公公设计新的衣服让他开心,引出了本节所学内容。在出示示范画的时候,孩子们表现出的兴趣还是很大的,他们能够观察出太阳发生的不同变化。请孩子们为太阳公公设计新衣服是本节课的重点,在绘画的过程中,大部分孩子能够大胆作画,发挥想象力,画出和平时不一样的太阳,目标基本完成,在展示环节,由于部分幼儿没有完成作品,因此没有去好好欣赏本班幼儿完成的作品,导致在进行评价的时候,没有按要求去点评。总的来说,本节课的目标基本完成,但是孩子们的想象力和创造力没有得到很好地激发,大部分还只是在模仿,绘画水平还有待于提高。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:35:23
页数:4
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文章作者:U-43139
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