小班美术活动——我给花瓶穿新衣教案

我给花瓶穿新衣教案 <br />小班美术活动我给花瓶穿新衣教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏花瓶的不同造型、图案和色彩的美，能大胆表达自己的饿想法，在和线玩游戏的过程中，能运用不同的色彩和线条装饰花瓶，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，下面是我给花瓶穿新衣教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、欣赏花瓶的不同造型、图案和色彩的美，能大胆表达自己的饿想法。 <br />　　2、在和线玩游戏的过程中，能运用不同的色彩和线条装饰花瓶。 <br />　　3、体验探索、发现和创造的乐趣。 <br />　　4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 <br />　　5、培养幼儿的欣赏能力。 <br />　　活动准备： <br />　　画好的花瓶、颜料、毛笔、ppt <br />　　活动过程： <br />　　一、欣赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型。 <br />　　教师：“我带来了许多花瓶，看看他们是什么样子的。” <br />　　二、欣赏花瓶图案的丰富和色彩的鲜艳。 <br />　　1、所有花瓶集中欣赏 “选一个你喜欢的花瓶？和大家说一说。” <br />　　2、你发现花瓶上有哪些花纹？激发幼儿发现和想象各种线条造型。 <br />　　依次重点欣赏五种线条宝宝的花瓶： <br />　　直线（横直线、横竖线、斜线） <br />　　曲线（横折线、波浪线、弧线、卷曲线、螺旋线……） <br />　　方格线 <br />　　圆点点 <br />　　3、适当徒手、动作进行练习和表现。 <br />　　三、交代要求，幼儿创作 <br />　　1、出示画好的空花瓶，启发幼儿进行线条装饰 <br />　　教师：“今天我们就请好看的颜色和线条来打扮花瓶，线条宝宝可以是直直的，也可是弯弯的，可以横着走，也可以竖着走，还有的线宝宝去旅行，上下左右到处走，我们一起来给花瓶穿上漂亮的衣服吧。” <br />　　2、教师：“画之前想一想，你想用什么样的线条宝宝进行装饰，装饰在花瓶的什么位置？” <br />　　四、幼儿操作，教师巡回指导 <br />　　提醒幼儿用各种不同的线条，并把画面画满 <br />　　五、评价： <br />　　“你们看看，哪个花瓶的颜色和花纹最漂亮。” <br />　　“花瓶上用了哪些线条宝宝？” <br />　　活动反思： <br />　　首先这个活动非常符合幼儿的年龄特点，虽然在这中美术手工活动幼儿之间有一定的个体差异性，但是孩子们的兴趣还是满高的，我们在这次活动之前先要让幼儿掌握横折线、波浪线、弧线、卷曲线、螺旋线……的画法，这样我们在装饰花瓶的时候，才会有各种各样不同的效果。在此次活动中，并没有发现不感兴趣的孩子，因为在日常的活动中，我们经常有这样类似的美术活动，孩子有了一定动手能力，所以孩子们得心应手。 <br /> <br />