中班音乐活动——走路_教案

走路教案 <br />中班音乐活动走路教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，能用优美自然的声音演唱，把握好节奏，初步学习用跳音、连音、渐慢、渐弱演唱歌曲，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，下面是走路教案。 <br />　　活动目标： <br />　　1、能用优美自然的声音演唱，把握好节奏。 <br />　　2、初步学习用跳音、连音、渐慢、渐弱演唱歌曲。 <br />　　3、学会演唱歌曲并能听指挥团结协作的分角色进行歌表演。 <br />　　4、萌发喜爱小动物的情感。 <br />　　5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 <br />　　活动准备： <br />　　物质准备：小兔、小鸭、小乌龟、小花猫头饰各六个；花仙子服饰一套；创设森林音乐会的情景；小袋鼠、小企鹅、小蜗牛、小朋友图片各一张、节奏图卡。 <br />　　知识准备：熟悉歌词并会分角色边说歌词边表演作为入场词。 <br />　　活动过程： <br />　　1、创设情景，引出歌词，导入课题。 <br />　　幼儿分角色带好小兔、小鸭、小乌龟、小花猫头饰进入活动室，每一类小动物站一队。教师扮演森林音乐会主持人花仙子开始活动： <br />　　尊敬的各位来宾，亲爱的小动物朋友们，大家早上好！我是本届音乐会的主持人花仙子姐姐，欢迎大家来到森林音乐会的现场，今年的音乐会我们有请到了许多小动物朋友们，下面有请他们闪亮登场！ <br />　　花仙子按歌词顺序一一介绍小动物们，小动物随花仙子介绍边说入场词边做相应动作进入活动范围。 <br />　　小兔入场词&mdash;&mdash;小兔走路蹦蹦蹦蹦跳 <br />　　小鸭入场词&mdash;&mdash;小鸭走路摇呀摇呀摇 <br />　　小乌龟入场词&mdash;&mdash;小乌龟走路慢吞吞 <br />　　小花猫入场词&mdash;&mdash;小花猫走路静悄悄 <br />　　花仙子：你们边走边说的是什么呀？真好听，快教教我吧！ <br />　　分别请小兔、小鸭、小乌龟、小花猫复述自己的入场词，帮助幼儿复习歌词。 <br />　　2、体验音乐（再次理解歌词、审美愉悦），引导幼儿学习歌曲并进行歌表演《走路》。 <br />　　（1）花仙子：真好听，真好听，说的我都想唱出来了！ <br />　　教师弹琴，示范唱歌曲《走路》，连唱两遍。幼儿欣赏。 <br />　　（2）提问：花仙子姐姐唱的好不好？（好）你们想学吗？（想） <br />　　教师分句演唱，幼儿跟唱两遍。 <br />　　（3） 师幼合唱 <br />　　花仙子：大家学得真认真，唱的真好听。我们一起唱起来吧！ <br />　　幼儿与教师一起合唱歌曲两遍。 <br />　　（4）出示节奏卡图片：请幼儿跟老师边念歌词边打节奏，引导幼儿发现歌曲的节奏特点： <br />　　小兔和小鸭的节奏都是┃ⅹ ⅹ┃ⅹ ⅹ┃ⅹⅹ ⅹⅹ┃ⅹ-┃； <br />　　小乌龟的节奏是┃ⅹⅹⅹ┃ⅹⅹⅹ┃ⅹ ⅹ┃ⅹ-┃； <br />　　小花猫的节奏是┃ⅹⅹⅹ┃ⅹⅹⅹ┃ⅹⅹⅹ┃ⅹ-┃。 <br />　　（5）边唱边打节奏。请小动物跟花仙子一起来唱《走路》，提醒幼儿唱歌的时候要用最好听的声音去歌唱。 <br />　　第一句小兔走路&ldquo;蹦蹦蹦蹦跳&rdquo; 要用跳音的歌唱方法，要表现出小兔的活泼好动， <br />　　第二句小鸭走路&ldquo;摇啊摇啊摇&rdquo;要用连贯的方法歌唱来表现小鸭一步一步稳稳地走路形象。 <br />　　第三句小乌龟走路&ldquo;慢吞吞&rdquo;要放慢速度歌唱来表现小乌龟的慢性格。 <br />　　最后一句小花猫走路&ldquo;静悄悄&rdquo;要唱出渐弱的声音，表现小花猫走路的特点。 <br />　　（6）表现音乐：看指挥表演唱《走路》 <br />　　现在，花仙子姐姐正式宣布，本届森林音乐会正式开始，请欣赏节目：歌表演《走路》 <br />　　幼儿看指挥分角色表演《走路》两遍。 <br />　　3、创编歌曲。 <br />　　花仙子：大家唱的真好听，跳的真开心啊，瞧，大家欢乐的笑声吸引来了谁？ <br />　　出示小袋鼠、小企鹅、小蜗牛、小朋友图片，并讨论他们的走路特点。 <br />　　小袋鼠走路蹦蹦蹦蹦跳，小企鹅走路摇呀摇呀摇，小蜗牛走路慢吞吞，小朋友走路静悄悄。 <br />　　教师带领幼儿用《走路》的节奏唱出创编的歌词。 <br />　　教师弹琴，幼儿随伴奏进行歌表演。 <br />　　活动延伸： <br />　　激发幼儿热爱小动物的情感。这么多小动物，你最喜欢谁呢？为什么？ <br />　　幼儿积极思考，教师引导鼓励幼儿说的完整、合理。激发幼儿热爱小动物的情感。 <br />　　活动反思： <br />　　优点：我设计的是中班音乐活动歌曲《走路》，《走路》描绘出四种小动物走路姿态的幼儿歌曲，曲调简短、精练、形象，旋律生动活泼，节奏感强。运用&ldquo;蹦蹦跳&rdquo;、&ldquo;摇啊摇&rdquo;、&ldquo;慢吞吞&rdquo;、&ldquo;静悄悄&rdquo;生动的表现出小...