中班音乐活动——小树教案

小树教案 <br />中班音乐活动小树教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过主题活动了解树的种类及树的用途(如遮阴、挡风沙、绿化环境、净化空气等)，幼儿能背诵儿歌，培养幼儿的语言表达能力，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，下面是小树教案。 <br />　　活动目标： <br />　　1、通过主题活动了解树的种类及树的用途(如遮阴、挡风沙、绿化环境、净化空气等)。 <br />　　2、幼儿能背诵儿歌，培养幼儿的语言表达能力。 <br />　　3、通过主题活动的开展，激发幼儿爱护和保护自然环境。 <br />　　4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 <br />　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 <br />　　活动准备： <br />　　1、flash动画 <br />　　2、拟人小树图片、背景图等 <br />　　活动过程： <br />　　一、师幼问好：奥尔夫问好方式集中注意力 <br />　　师：宝宝好&mdash;&mdash;！ <br />　　幼：老师好&mdash;&mdash;！ <br />　　师：宝宝，宝宝，早上好&mdash;&mdash;！ <br />　　幼：老师，老师，早上好&mdash;&mdash;！ <br />　　二、小朋友欣赏flash，了解一些常见的树 <br />　　师：今天有好朋友来我们班来做客，看看它们是谁啊？ <br />　　幼儿：树 <br />　　师：这都是什么树呢？(柳树、杨树、苹果树、松树、芙蓉树) <br />　　幼儿同老师一起看flash说出树的名称。 <br />　　师：小朋友在我们的身边还有一些我们不认识的树，你们和爸爸妈妈去公园或小区里看一看还有什么树，然后来幼儿园告诉老师和小朋友好吗！ <br />　　三、情境创设，引出儿歌： <br />　　师扮小树苗：&ldquo;呜呜呜、呜呜呜、呜呜呜&rdquo;&mdash;&mdash;小朋友听这是什么声音呀？我们一起来找找看！ <br />　　师：原来是小树苗在哭。 <br />　　师：我们一起来问问小树苗为什么哭，好吗？ <br />　　幼：&ldquo;小树苗、小树苗，你为什么哭呀？&rdquo; <br />　　教师(以小树苗的身份)讲故事：&ldquo;我们树家族被人类破坏了，现在就剩下了我自己，在这里我好孤独啊，北风都快要把我给吹倒了，我好冷啊，呜呜呜&hellip;&hellip;&rdquo;(引出儿歌：一棵小树好孤独，北风吹来呜呜哭。) <br />　　师：孩子们我们怎么帮助小树呢？ <br />　　幼：孩子们说出自己的想法。 <br />　　师：小朋友自己一个人玩是不是也特别孤独啊，那你们会怎么办呢？ <br />　　幼：找小朋友玩。 <br />　　师：好！我们给小树找朋友在它的身边种上树吧！ <br />　　师：这样它们手拉着手再也不怕大风了，看！小树笑了。(引出儿歌：千棵小树手拉手，大风见了也认输。) <br />　　师：小朋友们帮助了小树，太了不起了，老师就把这件事儿编成一首儿歌，我们一起来听听吧！ <br />　　四、引导幼儿学儿歌： <br />　　1、听录音提要求。 <br />　　师：close your eyes小朋友们认真听， <br />　　2、看幻灯片图片，教师交代儿歌名称，带领幼儿分句读儿歌。 <br />　　3、学习儿歌：师带领幼儿随节奏拍手(拍腿等)说儿歌。(变换节奏型)； <br />　　4、手指律动，集中幼儿注意力。 <br />　　5、分角色说儿歌：一名幼儿说儿歌的前两句，后两句大家一起说。男女孩交替说；加动作说儿歌。 <br />　　6、幻灯片儿歌：幼儿空中点读儿歌。 <br />　　五、师幼谈话，进行语言思维训练 <br />　　师：提问：树为什么是我们的好朋友呢，它对我们有什么好处呢？ <br />　　幼：树能长苹果&hellip;&hellip; <br />　　师：对，能结果子的树是果树。 <br />　　幼：下雨的时候可以躲在大树下。 <br />　　师：老师告诉你们，下雨的时候，特别是雷雨天千万不能在大树底下避雨，因为大树能导电，这样会出危险的。 <br />　　师：树荫可以为我们遮挡火辣辣的太阳；树可以绿化环境净化空气；树可以挡风沙、防洪。(师边放幻灯片边讲解大树的作用) <br />　　师：小朋友们树(大屏出示字&mdash;&mdash;树)是我们的好朋友我们要爱护它们。 <br />　　六、学唱歌曲《小白兔和小树苗》：看flash动画： <br />　　师：看小白兔在小树林里玩呢！小树林青又青，小白兔多开心，你来逃呀我来追&hellip;&hellip;呀！小白兔跑来跑去的会碰到小树的，我们快用歌声来告诉小白兔要爱护小树苗吧！ <br />　　幼：拍手有感情的唱歌《小白兔和小树苗》。 <br />　　七、游戏《运小树苗》： <br />　　师：幼儿开小火车说儿歌，运树苗。幼儿说儿歌开出教室。 <br />　　活动延伸： <br />　　请家长在休息日带幼儿认识一些树。 <br />　　教学反思： <br />　　这次语言开放活动，我组织了儿歌《小树》主题活动，通过活动让幼儿有初步的环保意识。根据中班的年龄特点，利用幻灯片、图片来吸引孩子的兴趣，让孩子理解儿歌...