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中班音乐活动——雪花和春雨教案

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雪花和春雨教案 <br />中班音乐活动雪花和春雨教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,尝试创编表现春天美景的歌曲,知道雪花和春雨与季节的关系,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,下面是雪花和春雨教案。 <br />   活动目标:    <br />  1.尝试创编表现春天美景的歌曲。    <br />  2.知道雪花和春雨与季节的关系。    <br />  3.在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。 <br />  4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 <br />  5.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 <br />  活动准备:    <br />  小雪花和春雨的图片。   <br />  <br />  活动过程:    <br />  1.复习歌曲《雪花和春雨》两段。    <br />  让幼儿说一说两段唱法的区别。(连音与跳音)    <br />  2.创编歌曲《是谁……》    <br />  还有谁告诉你春天来了?是怎么告诉你的?想想看,怎么唱出来?    <br />  教师示范创编歌曲,如:是谁摇着叶子唰唰唰唰唰?是我,是我,我是小草呀。我从土里长出来,告诉你,告诉他,春天来到了!    <br />  教师引导幼儿先讲述春天的美丽,然后创编歌词,最后创编歌曲《是谁……》。    <br />  请几位幼儿在集体面前边表演动作边演唱自己创编的歌曲《是谁……》。    <br />  活动延伸:    <br />  举办一次春天演唱会,请幼儿表演自己创编的歌曲。 <br />  活动反思: <br />  用角色表演,让幼儿通过表演去熟悉音乐,感知音乐,并通过肢体语言更好地表达自己的感情和对音乐的理解。在角色表演过程中,孩子们可随着音乐举手投足,充分发挥自己的想象,流露真情,在动中感受体验、表现美。活动自始至终都兴趣盎然。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:35:29 页数:3
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文章作者:U-43139

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