中班音乐活动——春雨沙沙教案

春雨沙沙教案 <br />中班音乐活动春雨沙沙教案主要包含了活动意图，活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动结束，活动延伸等内容，理解歌词尝试用不同的力度有表情地演唱歌曲，大胆运用肢体表演春雨，感受春雨悄悄下的意境和种子发芽的喜悦，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，下面是春雨沙沙教案。 <br /> 　　活动意图： <br />　　春天是春雨绵绵的季节，而孩子们也异常喜爱雨天。对雨兴趣昂然、情有独钟。歌曲《春雨沙沙》旋律活泼欢快、内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的春天场景。歌词内容浅显易懂，音乐情绪活泼欢快，非常适合中班的小朋友演唱。 <br />　　活动目标： <br />　　1、理解歌词尝试用不同的力度有表情地演唱歌曲。 <br />　　2、大胆运用肢体表演春雨，感受春雨悄悄下的意境和种子发芽的喜悦。 <br />　　3、学会正确的演唱姿势，会用自然声音唱歌，集体能够一起开始，一起结束。 <br />　　4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 <br />　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 <br />　　活动重点难点： <br />　　活动重点： <br />　　学习用不同力度来表现歌曲中的不同形象。 <br />　　活动难点： <br />　　学唱歌曲并能唱准强弱的唱法。 <br />　　活动准备： <br />　　1、歌曲《春雨沙沙》、图谱、春雨和种子的课件。 <br />　　2、了解种子发芽的过程。 <br />　　活动过程： <br />　　一、导入部分 <br />　　1、节奏练习：《摘果子》 <br />　　2、复习歌曲《袋鼠》 <br />　　要求：唱出袋鼠的活泼可爱，前两句活泼跳跃、后两句连贯优美。 <br />　　过渡语：袋鼠妈妈和乖乖正玩得高兴呢，突然怎么样了呀？ <br />　　二、学习歌曲《春雨沙沙》 <br />　　（一）、看图引出主题 <br />　　过渡语：春天来了，天空下起了小雨、春雨落在泥土里，和谁在说话？我们一起来听一听。 <br />　　（二）、欣赏歌曲 <br />　　1、幼儿完整欣赏歌曲。 <br />　　重点指导：引导幼儿安静聆听，培养幼儿良好欣赏音乐的习惯。 <br />　　过渡语：你们听到谁在说话呀？在说什么呢？我们再来听一遍吧。 <br />　　2、教师清唱歌曲。边唱边做动作，帮助幼儿记忆歌词。 <br />　　提问：你听到了什么？（教师根据幼儿说的内容唱出来） <br />　　过渡语：小朋友们都听的很仔细，那老师再来考考你们， <br />　　提问：春雨是怎么样唱歌的？种子又是怎么样唱歌的？听上去有什么不一样？ <br />　　教师小结：因为春雨落下来是轻轻地、柔柔的，所以在唱歌时要轻轻的、柔柔的；而种子听到春雨在叫他，他就很着急的想出来，所以种子说话时要活泼的稍微响一点。 <br />　　3、幼儿跟着旋律看图谱学唱歌曲。（可以边唱边做动作） <br />　　4、用不同的力度来演唱歌曲。 <br />　　刚才老师说春雨和种子唱歌是不一样的，那我们唱的时候也要唱不一样。（引导幼儿看着图谱再次学唱歌曲） <br />　　5、分角色演唱。 <br />　　教师和幼儿对唱，教师唱前半句，幼儿唱后半句。 <br />　　幼儿对唱，部分幼儿唱前半句，其他部分幼儿唱后半句。要求幼儿看老师的指挥。 <br />　　三、表演：春雨沙沙。 <br />　　1、教师引导幼儿用身体动作表现春雨和种子，鼓励幼儿创造性地表现。 <br />　　师：小朋友们，请你们想一想小种子是怎么样从土里钻出来、慢慢发芽长大的？ <br />　　春雨又是怎样落到地上的呢？那么我们可以用什么的动作来表现呢？ <br />　　2、引导幼儿合作表现。（分组） <br />　　教师为孩子分配春雨和种子的角色， <br />　　教师指导： <br />　　选十位幼儿蹲着围成一个圈，扮演种子。选若干名幼儿在圈外面，扮演春雨。 <br />　　当唱&ldquo;春雨春雨&rdquo;时，幼儿都点点头；唱&ldquo;沙沙沙&rdquo;时，扮演春雨的幼儿做春雨落下的动作；当唱&ldquo;种子种子&rdquo;时，大家都点点头，唱&ldquo;在说话&rdquo;时，圈上的幼儿做说话状，与旁边的幼儿互动；唱&ldquo;哎哟哟&rdquo;时，外面幼儿继续下雨，&ldquo;雨水真甜&rdquo;&ldquo;我要发芽&rdquo;&mdash;&mdash;圈上幼儿双手合十，向上扭动身体生长。 <br />　　四、复习律动《开火车》 <br />　　要求：根据音乐的节奏幼儿边唱边请同伴组成一列火车。 <br />　　附歌曲：春雨沙沙 <br />　　春雨，春雨，沙沙沙，沙沙沙，种子，种子在说话，哎哟哟，雨水真甜，哎哟哟，我要发芽！ <br />　　春雨，春雨，沙沙沙，沙沙沙，种子，种子在说话，哎哟哟，我要出土，哎哟哟，我要长大！ <br />　　活动结束： <br />　　1、今天我们学习了《春雨沙沙》这首歌，我们从这首歌里可以看出什么季节来了？孩子回答：...