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中班音乐活动——会转的玩具教案

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会转的玩具教案 <br />中班音乐活动会转的玩具教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,熟悉音乐节奏,能合拍的做动作,在教师指导下,借助语言和身体动作控制自己进行旋转和开合动作的转换,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,下面是会转的玩具教案。 <br />   活动目标: <br />  1、熟悉音乐节奏,能合拍的做动作。 <br />  2、在教师指导下,借助语言和身体动作控制自己进行旋转和开合动作的转换。 <br />  3、大胆创编各种旋转动作,体验创编活动带来的乐趣。 <br />  4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 <br />  5、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。 <br />  活动准备: <br />  带橡皮筋的雪花片(人手一个) 音乐:七士进阶 <br />  活动过程: <br />  一、熟悉律动 <br />  ——今天老师给你们带来一个朋友,它是谁?(雪花片玩具)今天小玩具要给小朋友表演一个节目。 <br />  ——教师放音乐表演一遍。 <br />  ——刚才小玩具表演了哪几个动作?(转动、拉,收) <br />  ——我们一起来学一学?(教师清唱,幼儿随教师练习) <br />  ——刚才在这段音乐中小玩具表演了两种不同的动作。 <br />  二、徙手练习 <br />  ——现在请小朋友坐在位子上,和老师一起跳一次(幼儿坐在位子上,教师放音乐带幼儿跳一次。在开头三个音时教师用眼提示) <br />  ——提问:“刚才小朋友和老师一起跳了一次,那你们有没有发现在做拉伸(用动作表示)动作的时候是怎么说的?(拉、收)拉和收这两个动作的时间一样长吗?哪个更长?哪个更短?就好像我们的橡皮筋入把音拉的长长的,而唱收的时候音更短一些。 <br />  ——我们一起来试试。 <br />  三、拿玩具表演 ——好现在让我们一起拿玩具表演一遍。(教师将玩具发给幼儿,注意交代玩具的拿法) <br />  ——现在让我们一起表演一遍(幼儿教师随音乐表演一遍) <br />  四、把自己当成玩具表演 <br />  ——刚才我们拿着玩具表演一遍。现在钟老师要请小朋友来当小玩具,看看你的身体哪里也可以像小玩具一样旋转起来? <br />  ——幼儿表述并到前面表演。 <br />  ——小朋友们说了那么多,现在要请小朋友当玩具小兵,表演给客人老师看,好吗?我们跟着音乐让你的身体旋转起来。 <br />  ——演出开始了(白)幼儿随教师表演 <br />  ——我们的演出结束了,谢谢大家! <br />  活动反思: <br />  活动中,教师应当尊重幼儿,让幼儿始终做活动的主人,自己的角色定位为他们的同伴、朋友、支持者、合作者和引导者,为幼儿创设了一个宽松、愉快、亲切的氛围,教师主要引导幼儿去做什么,接下来就是实践与即兴创作,让幼儿似乎感到是在“玩”,在置身于“玩”的过程中去感知音乐的内涵,去产生人与人之间的在情感上的沟通与联系,在“玩”中增强合作意识和在群体中的协调能力。这是以后每一堂课都需要追求的目标。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:35:35 页数:4
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文章作者:U-43139

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