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中班音乐活动——咚咚锵教案

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咚咚锵教案 <br />中班音乐活动咚咚锵教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，复习并理解四种音符的时值，英语学习：学习句型，How many apples? Four apples，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，下面是咚咚锵教案。 <br /> 　　活动目标： 　　 <br />　　1. 复习并理解四种音符的时值。 　　 <br />　　2. 英语学习：学习句型，How many apples? Four apples. 　　 <br />　　3. 在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 <br />　　4. 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 <br />　　5. 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 <br />　　活动准备： 　　 <br />　　歌曲《咚咚锵》节奏卡片，钢琴，鼓类、铁类乐器。 <br />　　 <br />　　活动过程： 　　 <br />　　1. 复习歌曲《咚咚锵》 　　 <br />　　2. 引导幼儿了解每种音符的时值（吃几个苹果） 　　 <br />　　3. 英语学习。 　　 <br />　　教师：“What is this?” 　　 <br />　　幼儿：“Apple.” 　　 <br />　　教师：“How many apples?”教师带领幼儿指着apple数数，one two three four，引导幼儿回答出：“Four apples.” 　　 <br />　　（1）教师请个别幼儿示范，教师“What is this?” 幼儿：“Apple.” 教师：“How many apples?”幼儿跟随教师一起数：“One two three four. Four apples.” 　　 <br />　　（2）教师：“Ok now I want to some to practice at here.”教师请两名幼儿为一组进行对话表演。 <br />　　活动反思： <br />　　通过简易的图谱让幼儿认识节奏并学会打击，幼儿掌握节奏之后。我再教整首歌曲，在歌曲的节奏部分用锣和鼓来表达。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:35:37 页数：3
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文章作者：U-43139

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