中班音乐活动——变小手教案

变小手教案 <br />中班音乐活动变小手教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，初步尝试用填词法学习歌曲，并在唱唱、玩玩中进行歌曲创编，体验创编的乐趣，在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，下面是变小手教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、初步尝试用填词法学习歌曲，并在唱唱、玩玩中进行歌曲创编，体验创编的乐趣。 <br />　　2、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 <br />　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 <br />　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 <br />　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 <br />　　活动重难点： <br />　　重点：创编歌曲 <br />　　难点：将两个字的歌词填进三个字的里面。 <br />　　活动过程： <br />　　一、复习：《大雨小雨》 <br />　　1、蔬菜宝宝口渴了，我们一起去给它们浇水吧！先唱一遍。 <br />　　2、有的蔬菜宝宝浇的水要多一点，有的蔬菜宝宝浇的水要少一点，我们用歌声表现出来，大雨的时候声音要大点，小雨的时候声音要小点。再唱一遍。 <br />　　3、我们小朋友还有对唱的本领我们来表演给客人老师看好吗？（好） <br />　　二、新授：《变小手》 <br />　　1、我们不仅有唱歌的本领，小手的本领也很大，我们告诉客人老师小手有什么本领，我们一起来变小手。念儿歌。 <br />　　2、我们的小手除了能变成小拳头，还能变成什么啊？请你们想想。边听音乐边个旁边的小朋友讨论。 <br />　　3、我发现有好多小朋友已经想出来了，请你们一起来跟着音乐变变小手。边听音乐边做动作。 <br />　　4、我看见小朋友都变出来了，你们能不能把变出来的念到儿歌里啊？（能） <br />　　5、请个别小朋友来表演。并请其他小朋友来学学他。 <br />　　6、你们变了这么多，杨老师也想来变变看，请你们听听看老师是怎么变的。老师范唱。 <br />　　7、刚才老师的小手变了什么？你们发现老师在变小手的时候唱了一首好听的歌，你们听清楚了吗？老师是把儿歌唱进好听的音乐里，你们行不行？（行）我们一起来试试，把你自己想变的东西唱进歌曲中。 <br />　　8、请幼儿边听音乐边尝试将自己编的儿歌唱进歌曲中。 <br />　　9、好多小朋友都已经变出来了，谁想来表演？请个别小朋友来表演。 <br />　　10、还有很多小朋友变的小手跟别人不一样，我们一起来变小手吧！ <br />　　11、我们下次再来变小手。 <br />　　三、游戏：听音找家 <br />　　1、小手的本领很大，我们的小耳朵本领也很大的，听听是谁来了？（小鱼） <br />　　2、跟音乐做小鱼游的动作，当音乐停，小鱼停下来休息仔细听小鱼游到了哪个音宝宝家里。 <br />　　活动反思： <br />　　这首儿歌贴近幼儿生活，幼儿容易理解。整个活动循序渐进，层次清晰，充分调动了幼儿的多种感官，提高了他们的动作表现力。在教学中，我大胆的放手，让孩子们尽情的用动作表现手的变化，并及时的加以引导，使他们在相对自由、宽松和愉快的氛围中学习。 <br /> <br />