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中班音乐活动——变小手教案

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变小手教案 <br />中班音乐活动变小手教案主要包含了活动目标,活动重难点,活动过程,活动反思等内容,初步尝试用填词法学习歌曲,并在唱唱、玩玩中进行歌曲创编,体验创编的乐趣,在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,下面是变小手教案。 <br />   活动目标: <br />  1、初步尝试用填词法学习歌曲,并在唱唱、玩玩中进行歌曲创编,体验创编的乐趣。 <br />  2、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。 <br />  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 <br />  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 <br />  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 <br />  活动重难点: <br />  重点:创编歌曲 <br />  难点:将两个字的歌词填进三个字的里面。 <br />  活动过程: <br />  一、复习:《大雨小雨》 <br />  1、蔬菜宝宝口渴了,我们一起去给它们浇水吧!先唱一遍。 <br />  2、有的蔬菜宝宝浇的水要多一点,有的蔬菜宝宝浇的水要少一点,我们用歌声表现出来,大雨的时候声音要大点,小雨的时候声音要小点。再唱一遍。 <br />  3、我们小朋友还有对唱的本领我们来表演给客人老师看好吗?(好) <br />  二、新授:《变小手》 <br />  1、我们不仅有唱歌的本领,小手的本领也很大,我们告诉客人老师小手有什么本领,我们一起来变小手。念儿歌。 <br />  2、我们的小手除了能变成小拳头,还能变成什么啊?请你们想想。边听音乐边个旁边的小朋友讨论。 <br />  3、我发现有好多小朋友已经想出来了,请你们一起来跟着音乐变变小手。边听音乐边做动作。 <br />  4、我看见小朋友都变出来了,你们能不能把变出来的念到儿歌里啊?(能) <br />  5、请个别小朋友来表演。并请其他小朋友来学学他。 <br />  6、你们变了这么多,杨老师也想来变变看,请你们听听看老师是怎么变的。老师范唱。 <br />  7、刚才老师的小手变了什么?你们发现老师在变小手的时候唱了一首好听的歌,你们听清楚了吗?老师是把儿歌唱进好听的音乐里,你们行不行?(行)我们一起来试试,把你自己想变的东西唱进歌曲中。 <br />  8、请幼儿边听音乐边尝试将自己编的儿歌唱进歌曲中。 <br />  9、好多小朋友都已经变出来了,谁想来表演?请个别小朋友来表演。 <br />  10、还有很多小朋友变的小手跟别人不一样,我们一起来变小手吧! <br />  11、我们下次再来变小手。 <br />  三、游戏:听音找家 <br />  1、小手的本领很大,我们的小耳朵本领也很大的,听听是谁来了?(小鱼) <br />  2、跟音乐做小鱼游的动作,当音乐停,小鱼停下来休息仔细听小鱼游到了哪个音宝宝家里。 <br />  活动反思: <br />  这首儿歌贴近幼儿生活,幼儿容易理解。整个活动循序渐进,层次清晰,充分调动了幼儿的多种感官,提高了他们的动作表现力。在教学中,我大胆的放手,让孩子们尽情的用动作表现手的变化,并及时的加以引导,使他们在相对自由、宽松和愉快的氛围中学习。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:35:38 页数:4
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文章作者:U-43139

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