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中班数学活动——认识图形宝宝 教案

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认识图形宝宝教案 <br />中班数学认识图形宝宝教案主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,感受三角形,圆形,正方形,长方形,了解它们主要特征,通过找、说拼等一系列活动,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,下面是认识图形宝宝教案。 <br />   设计背景 <br />  为了让幼儿对图形有初步的认识,我利用卡纸做成各种图形宝宝,让幼儿根据卡纸做成各种的图形来辨别各种图形宝宝,使幼儿对图形有个初步的认识。 <br />  活动目标 <br />  1、感受三角形,圆形,正方形,长方形,了解它们主要特征。 <br />  2、通过找、说拼等一系列活动。 <br />  3、引发幼儿学习图形的兴趣。 <br />  4、培养幼儿比较和判断的能力。 <br />  5、发展幼儿逻辑思维能力。 <br />  重点难点 <br />  1、用图形宝宝拼成物品。 <br />  2、让幼儿用卡纸做成各种图形宝宝。 <br />  活动准备 <br />  1、各色卡纸做成的颜色不一样的三角形,圆形,正方形,长方形若干、 <br />  2、挂图一幅、 <br />  3、固体胶。 <br />  活动过程 <br />  1、引起幼儿兴趣 <br />  带领幼儿进教室,教师提出问题;①教室里都有什么呀?②它们长得什么样呀?③什么颜色?等等、、、 <br />  2、认识三角形,圆形,正方形,长方形教师拿出自己的示范图形给幼儿看,请幼儿说说是什么?什么形状的?什么颜色的?逐个带领幼儿认识三角形,圆形,正方形,长方形,如;拿出三角形宝宝,提问;“这是什么形状呀?”(三角形)“三角形长什么样呀?”(三条边,三个角),请幼儿摸一摸,亲一亲,并让他们到黑板上面老找一找哪个是三角形,并指出来,最后请他们画出心中的三角形,同样圆形,正方形,长方形也有这样的方法来认识。 <br />  3、发各色卡纸做成的颜色不一样的图形宝宝跟固体胶给幼儿,让幼儿用这些来拼成汽车、房子等等物品。这样通过游戏来可以满足幼儿游戏的欲望,既可以让幼儿对图形宝宝有进一步的认识。 <br />  教学反思 <br />  在上这节课的时候,思路很清晰,衔接得也挺好的,可能是因为用图形宝宝来演示,因此整课堂下来气氛都很好。但是,在一个一个介绍图形宝宝时,感觉不怎么吸引幼儿的注意力了,在这一点没做好充分的准备。希望今后的教学中活动去影响幼儿,吸引幼儿的注意力,充分发挥幼儿的主体作用。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:35:45 页数:3
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文章作者:U-43139

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