小班数学活动——图形宝宝教案

图形宝宝教案 <br />小班数学活动图形宝宝教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识，知道各形状的简单特征，在正确感知图形的基础上，能按物体的形状分类，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，下面是图形宝宝教案。 <br />　　活动目标： <br />　　1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识，知道各形状的简单特征。 <br />　　2、在正确感知图形的基础上，能按物体的形状分类。 <br />　　3、能愉快地参与操作活动，并在集体面前大胆地表达。 <br />　　4、引发幼儿学习图形的兴趣。 <br />　　5、发展幼儿逻辑思维能力。 <br />　　活动准备： <br />　　1、背景图两张、方形、圆形、三角形宝宝卡片各一张。 <br />　　2、三种形状的实物挂牌(与幼儿人数相同)。 <br />　　3、幼儿操作材料人手一份。 <br />　　活动过程： <br />　　一、出示图片，导入课题。 <br />　　1、认识圆形、方形、三角形，知道其简单特征。 <br />　　师：小朋友，图形王国里来了几位朋友，(教案出自：幼儿园学习网教案网)大家想认识吗?(圆形、方形、三角形分别做自我介绍。)2、师：刚才三个形状朋友介绍了，现在，你们认识它们了吗?能说出它们长什么样吗? <br />　　师：再一起来认识一下这三个朋友，好吗?(师生小结)圆形它是圆圆的，没有角。三角形有三条边、三个角。方形它是方方的，有四个角，有四条边。 <br />　　二、按物体的形状分类。 <br />　　1、小朋友，图形王国的宝宝要到草地上去玩了，你们能帮助图形王国的这些宝宝送回家吗? <br />　　(1)哎呀，形状朋友想请小朋友们帮忙了。先看看哪些图形宝宝在草地上玩?它们是形状的?请小朋友说一说。 <br />　　如：皮球是圆圆的，是圆形妈妈的孩子。电视机是方形的，它们是方形妈妈的孩子。帆船宝宝是三角形的，它是三角形妈妈的孩子。 <br />　　小朋友真棒，帮形状妈妈把孩子都送回了家。 <br />　　三、游戏：找朋友师：小朋友看看胸前，你现在是什么形状的图形宝宝呀?找和你一样的图形宝宝做朋友，一起来跳舞吧。 <br />　　四、幼儿操作：喂图形娃娃吃饼干。 <br />　　哎呀，图形王国的宝宝们饿了，我们送点饼干给宝宝吃吧。(教案出自：幼儿园学习网教案网)圆形宝宝喜欢吃圆饼干，方形宝宝喜欢吃方饼干，三角形宝宝喜欢吃三角形饼干，请小朋友给图形宝宝送饼干吧! <br />　　小朋友真能干，把饼干送到形状王国去吧，和那里的形状宝宝一起分享。 <br /> <br />