首页

中班数学活动——图形的认识教案

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读,查看更多内容需下载

图形的认识教案 <br />中班数学图形的认识教案主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,认识图形,锻炼幼儿的辨识能力和认知能力,让幼儿从认知的图形中,延伸到生活中的实物,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,下面是图形的认识教案。 <br />   活动设计背景 <br />  中班幼儿有一定的辨识能力和认知能力,思维能力比较活跃,在生活当中常常要问到许多图形,用游戏的方式来让幼儿更加全面的了解和认识图形。 <br />  活动目标 <br />  1、认识图形,锻炼幼儿的辨识能力和认知能力。 <br />  2、让幼儿从认知的图形中,延伸到生活中的实物。 <br />  3、培养幼儿比较和判断的能力。 <br />  4、引发幼儿学习图形的兴趣。 <br />  5、发展幼儿逻辑思维能力。 <br />  教学重点、难点 <br />  重点:从图形到实物的延伸 <br />  难点:让幼儿理解图形,幼儿辨识能力和认知能力的培养 <br />  活动准备 <br />  正方形、长方形、圆形、三角形及一些实物图形 <br />  活动过程 <br />  1、 准备课程 <br />  引导幼儿识别图形,分发道具 <br />  2、教师说出每个图形名称,让幼儿把相应图形拿出来 <br />  3、手工课,引导幼儿自己动手拼图形,看看这些图形能拼出什么形状 <br />  4、 图形延伸,举例说明,桌子、凳子、火柴盒、小镜子等实物是什么图形,相应分类。 <br />  5、引导幼儿发现自己身边有哪些图形。 <br />  活动结束 <br />  教学反思 <br />  幼儿在认识图形的时候,需要做到对图形的理解,在实物和图形之间要做到匹配,锻炼幼儿的辨识和认知能力,让幼儿在游戏的过程中达到学习的目的。 <br /> <br />

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:35:42 页数:3
价格:¥3 大小:13.09 KB
文章作者:U-43139

推荐特供

MORE