首页

中班数学活动——感知5以内的数量教案

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读,查看更多内容需下载

感知5以内的数量教案 <br />中班数学活动感知5以内的数量教案主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,进一步感知感知5以内的数量,巩固对数字1~5的认识,能够听清老师的要求,并按要求活动,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,下面是感知5以内的数量教案。 <br />   设计意图: <br />  我班幼儿已拥有一定的知识经验,对5以内的数量已有了初步的认识,但对数字的实际意义还不了解,为了让幼儿更了解5以内的数量,于是我便设计了这一数学活动。 <br />  活动目标: <br />  1、进一步感知感知5以内的数量,巩固对数字1~5的认识。 <br />  2、能够听清老师的要求,并按要求活动。 <br />  3、培养幼儿对数字的认识能力。 <br />  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 <br />  5、引发幼儿学习的兴趣。 <br />  活动准备: <br />  数字卡片1~5,实物图片若干。 <br />  活动过程: <br />  一、以游戏的形式导入,激发幼儿活动的兴趣 老师手拍手,请幼儿在心中默数并说出数量。 幼儿看数卡或点卡,并根据卡片上的数量拍手。 <br />  (以游戏的形式导入活动,可以激发幼儿的兴趣,幼儿本身就是在玩中寻找学习的乐趣。) <br />  二、给实物印点或印数字。 <br />  让幼儿观察黑板上有几棵树,几只小鸟,思考用什么来表示三棵树,五只小鸟。 <br />  (在此环节可以让幼儿根据实物自己去操作了解) <br />  三、幼儿自由结伴在此进行游戏。 <br />  幼儿可以进行自由找朋友来进行巩固复习游戏。 <br />  (数学活动本身就是枯燥无味的,在活动的最后再次请幼儿进行游戏时,可以将幼儿的兴趣再次调动起来。) <br />  活动反思: <br />  活动以游戏的形式导入,不仅可以激发幼儿的兴趣,还能让幼儿很轻松的学习,在活动的过程中,我利用拍手游戏,让幼儿先巩固对数字1~5的认识。活动中,我还让幼儿之间相互提问,当我在黑板上画有几棵大树,几只小鸟,并让幼儿思考用什么来表示时,幼儿说:“可以用点子表示”。也有的幼儿说:“可以用数字表示。”等等。活动的最后,我又让幼儿进行游戏。数学活动本身就是枯燥无味的,让幼儿在游戏中学习,不仅让幼儿学起来很轻松,也能让幼儿不会对数学活动产生反感。 <br /> <br />

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:35:48 页数:3
价格:¥3 大小:13.35 KB
文章作者:U-43139

推荐特供

MORE