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中班数学活动——动物运动会教案
中班数学活动——动物运动会教案
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动物运动会教案 <br />中班数学活动动物运动会教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,能初步感知物体在序列中的位置,尝试用序数词表述物体在序列中的位置,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,下面是动物运动会教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、能初步感知物体在序列中的位置。 <br /> 2、尝试用序数词表述物体在序列中的位置。 <br /> 3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 <br /> 4、培养幼儿比较和判断的能力。 <br /> 5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 <br /> 活动准备: <br /> 课件,幼儿学具人手一份,幼儿的个人相片。 <br /> 活动过程: <br /> 一、动物排第几。 <br /> 出示课件第一幅,请幼儿观察排成横排的动物。 <br /> “今天小动物们要到草地上来参加运动会,看看谁第一个到?第二个是谁?某某动物是第几个到的呀?……” <br /> (让幼儿说说动物排的位置,尝试用序数词来表述。) <br /> 二、动物运动会。 <br /> 1、出示课件第二幅,确定小动物在跑道上的位置。 <br /> “跑步比赛马上要开始了,看看小动物们现在在哪个跑道上?”(让幼儿说说××动物在第几条跑道上) <br /> 2、猜猜谁会得第一。 <br /> “小朋友,你们认为谁会在跑步比赛中得第一名呢?”让幼儿说说。 <br /> 3、点击课件第三幅,进行跑步比赛,再让幼儿说说动物跑步比赛的名次。 <br /> “到底谁会得第一名呢?让我们一起来看看比赛的过程,好吗?”表扬猜对的幼儿。 <br /> 三、乘汽车回家。 <br /> “比赛结束了,我们乘汽车回家好吗?” <br /> 出示课件第四幅,让幼儿初步意识从上到下,从左到右的顺序,让幼儿一起来看看、说说“我坐在几号汽车的第几位” <br /> 四、操作活动。 <br /> “一起乘坐汽车,并用序数词说出一句话,我坐在几号汽车的第几位”。 <br /> 活动反思: <br /> 数学能为幼儿动手、动口、动脑,多种感官参与学习活动创设最佳情景,激发幼儿的学习兴趣,调动学生积极性,最大限度地发挥学生身心潜能,省时高效地完成学习任务,同时,渗透思想品德教育,培养良好的学习习惯和心理素质,使智力和非智力品质协调发展。引导学生在“玩"中学,“趣"中练,“乐"中长才干,“赛"中增勇气。提高学习效率,培养学生良好的学习习惯和组织纪律性。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:35:49
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文章作者:U-43139
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