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中班数学活动——饼干店里饼干多 教案

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饼干店里饼干多教案 <br />中班数学饼干店里饼干多教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习将图片按颜色或形状分类排放，按图片的颜色和开头特征进行配对，并学习命名，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，下面是饼干店里饼干多教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1. 学习将图片按颜色或形状分类排放。 <br />　　2. 按图片的颜色和开头特征进行配对，并学习命名。 <br />　　3. 喜欢参与集体游戏活动。 <br />　　4. 培养幼儿比较和判断的能力。 <br />　　5. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 <br />　　活动准备： <br />　　1. 红、黄、绿3种颜色，圆形、正方形、三角形3种形状图片若干 <br />　　2. 红、黄、绿3种颜色标记各一个，圆形、正方形、三角形标记（无色）各一个。 <br />　　3. 图片的扁平筐（或盒）若干。 <br />　　4. 娃，身上分别有红色的圆形、黄色的正方形、绿色的三角形标记各一个。 <br />　　5. 中班幼儿用书第4页 <br />　　活动过程： <br />　　一、商店进货。 <br />　　1. 一起商议玩开饼干商店的游戏。 <br />　　商店货架上只有一个，一个空的筐，还没有进货，教师先请小朋友把饼干拿来布置货架。 <br />　　2. 幼儿看自己的小箩筐里有些什么饼干，看看讲讲，如三角形饼干、红色的饼干…… <br />　　3. 按教师筐前出现的颜色标记，请一部分幼儿把饼干分送到三个筐里，边送边说，如"我把饼干送到红色标记的筐里。""我把绿饼干送到这绿色标记筐里。"…… <br />　　4. 师筐前出现的形状标记，请另一部分幼儿把饼干分送到三个筐里，边送边说，如"我把饼干革命送到有圆形标记的筐里。""我把方饼干送到有方形标记的筐里。"…… <br />　　二、介绍饼干。 <br />　　1. 幼儿看一个有颜色标记筐里的饼干，介绍这儿的饼干都是什么颜色的饼干，如都是红色的饼干，说："要买红色的饼干到我这里来！"教师帮助补充："要买红色的饼干可以到这里来，也可以挑选你喜欢的形状。因为这里都是红色的饼干但有不一样的形状。" <br />　　2. 幼儿看一个有形状标记筐里的饼干，介绍这儿都是什么形状的饼干，如都是方方的饼干，说："要买方饼干到我这里来！"教师帮助补充说""要买方方的饼干可以到这里来，也可以挑选你喜欢的颜色。因为这里都是方形的饼干但有不一样的颜色。" <br />　　三、幼儿当顾客去购买饼干。 <br />　　1. 买两块不一样的饼干。（幼儿挑选，并让大家看看讲讲，这两块饼干什么地方不一样） <br />　　2. 买两块相同的饼干。（让幼儿挑选并让大家看看讲讲，这两块饼干什么是相同的） <br />　　3. 出示3个娃娃（身上有标记），请小朋友买它们最喜欢吃的饼干，先看看说说它们各自喜欢吃的饼干，如红色的圆饼干，黄色的正方形饼干，绿色的三角形饼干，然后分组为3个娃娃买饼干。 <br />　　4.幼儿操作练习。（幼儿用书第4页） <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:35:50 页数：4
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文章作者：U-43139

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