中班数学活动——比较5以内相邻两数的关系教案

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比较5以内相邻两数的关系教案 中班数学活动比较5以内相邻两数的关系教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步感受五以内相邻两数之间的关系，学习用添1或者去1的方法使两组数量一样多，培养对应比较的能力，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，下面是比较5以内相邻两数的关系教案。 　　活动目标： 　　1、初步感受五以内相邻两数之间的关系，学习用添1或者去1的方法使两组数量一样多。 　　2、培养对应比较的能力。 　　3、培养幼儿比较和判断的能力。 　　4、培养幼儿对数字的认识能力。 　　5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　活动准备： 　　1"5的数字娃娃；1"5数字娃娃的家；大火车图片两辆；小火车图片人手一个；苹果图片 　　活动过程： 　　1、引入，复习1"5的数 　　师：今天老师请来了五个神秘的小客人，要来和小朋友们做游戏。但是他们说小朋友们要想和它们一起玩，必须先完成一项任务。 　　师：（出示五座带数字的房子） 　　原来任务很简单，小客人家门前没有路，它们想要小朋友们帮它们铺上一条鹅卵石的小路，数目要和房子上的数字一样多。只有全部放对了，小客人才会出来和小朋友们一起做游戏。 　　2、感知相邻数 　　师：小朋友们都排对了，小客人愿意与你们玩游戏，你们看，它们来了（将1"5的数字娃娃对应在房子上面） 　　师：原来是数字娃娃，它们还给我们送来了两列小火车，想让小朋友们给火车装上货物。（出示两列对比火车） 　　师：上面这列火车的第一个车厢有几个苹果？下面这列呢？数字娃娃想让两个车厢的苹果一样多，有什么办法？还有什么办法？（引导幼儿使用添1或者去1的方法使苹果一样多）原来上面拿走一个苹果或者下面添上一个苹果，就一样多了。 　　3、游戏巩固认识 　　师：数字娃娃很开心，因为小朋友们都很聪明，完成了它们给小朋友们的任务。现在，它们要和小朋友们一起玩游戏了。 　　师：数字娃娃送给每个小朋友一列小火车，可火车里的苹果和下面的数字不一样，所以要请很厉害的小朋友来试试看，让苹果和下面的数字一样多。 　　（幼儿操作，师巡回指导，重点指导幼儿使用添1去1的方法） 　　4、结束 　　师：数字娃娃说，中（2）班的小朋友真聪明，它们要住在我们班了。让我们将数字娃娃贴在墙上。 　　活动反思： 　　在整个过程中，让幼儿处于主动探索状态，引导幼儿自己得出结论。但是突破难点的过程中，虽然幼儿能在之前的游戏操作中完成相关的相邻数的练习，但对理解相邻数之间的关系这个看似简单的内容，对幼儿来说难度较大，要让幼儿在新授过程中充分理解相邻数的关系，还需要老师的引导。

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文章作者：U-43139

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