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中班科学活动(教案)——垃圾太多了
中班科学活动(教案)——垃圾太多了
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垃圾太多了 <br />中班科学活动垃圾太多了教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动评价,活动反思等内容,初步了解造成土地和河流污染的原因及影响,尝试与同伴合作,设计并制作有趣的垃圾箱,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,下面是垃圾太多了教案。 <br /> 活动目标 <br /> 1. 初步了解造成土地和河流污染的原因及影响。 <br /> 2. 尝试与同伴合作,设计并制作有趣的垃圾箱。 <br /> 3. 喜欢说儿歌。 <br /> 4. 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 <br /> 5. 激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 <br /> 活动准备 <br /> 1. 事先把《美丽村》电子书第 4 - 5 页彩色复印,制成拼图。 <br /> 2. 《大嘴巴》儿歌。 <br /> 3. 小猪布偶。 <br /> 4. 老师搜集的垃圾箱图片。 <br /> 5. 大纸箱、美工材料。 <br /> 活动过程 <br /> 1. 请幼儿玩拼图游戏,然后描述图中的情景。 <br /> 2. 出示拼图,老师讲故事《垃圾太多了》: <br /> 猪爸爸今天休息,带着猪宝宝到游乐场玩。可是,游乐场堆满了垃圾,还发出一阵阵的臭味。猪宝宝失望地说:“爸爸,游乐场太脏了,我没法玩滑梯了。”爸爸说:“唉,不知道是谁随地乱扔垃圾,这样做太不好了!”这时,他们突然听到“哎哟!”一声,原来河马先生正在河边钓鱼,可是却钓到一只破鞋子。河马先生说:“河里一条鱼也没有,只有垃圾,河水被污染的越来越严重了,我都快没鱼吃了。”猪爸爸说:“我们喝的水也是从河里来的,喝了受污染的水会生病的。”于是,河马先生和猪爸爸决定请美丽村的村民一起来开会,讨论美丽村的将来应该怎么办。 <br /> 3. 与幼儿讨论: <br /> 为什么游乐场和小河里都堆满垃圾?(村民不爱惜居住环境,随地丢弃垃圾。) <br /> 游乐场堆满垃圾,对村民有什么影响?(村里的小朋友不能 在游乐场里玩。) <br /> 小河里堆满垃圾,对村民有什么影响?(河马先生快没有鱼吃了,因为河里没有鱼;水也不能饮用了。) <br /> 4. 出示《大嘴巴》儿歌,与幼儿一起说儿歌,并猜一猜,儿歌中的“大嘴巴”是什么东西。 <br /> 大嘴巴 <br /> 大嘴巴,吃得多。 <br /> 吃什么,吃垃圾。 <br /> 吃完垃圾不着急, 等着车子来收集。 <br /> 5. 老师可先与幼儿欣赏垃圾箱的图片,说说这些垃圾箱有什么特色。 <br /> 6. 出示小猪布偶,表示美丽村的游乐场和小河附近都没有垃圾箱,请幼儿分组设计出有趣的垃圾箱。 <br /> 7. 请幼儿利用大纸箱制作垃圾箱,还可以创作标语,贴在上面。 <br /> 活动评价 <br /> 能说出造成土地及河流污染的一些原因和影响。 <br /> 能与同伴合作设计并制作有趣的垃圾箱。 <br /> 喜欢说儿歌。 <br /> 活动反思 <br /> 在此次活动中,幼儿都知道垃圾要扔进垃圾桶,但是对“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”两种标志并不熟悉。这一点跟生活的环境是分不开的,在孩子们身边的小区垃圾桶都是不用分类的,上面也没有分类标志。家长环境保护的意识薄弱,孩子也没有更多的了解。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:36:03
页数:4
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文章作者:U-43139
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