中班科学活动（教案）——空气的秘密教1

空气的秘密教案 <br />中班科学活动空气的秘密教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程等内容，让幼儿通过各种感官感知空气的存在，知道空气是看不见、摸不着、没有颜色、没有味道的气体，激发幼儿的好奇心理，培养幼儿发现事物、探索事物的习惯，在探索的过程中，进一步感受空气的存在和重要性，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，下面是空气的秘密教案。 <br />　　活动目标 <br />　　1、让幼儿通过各种感官感知空气的存在，知道空气是看不见、摸不着、没有颜色、没有味道的气体。 <br />　　2、激发幼儿的好奇心理，培养幼儿发现事物、探索事物的习惯。在探索的过程中，进一步感受空气的存在和重要性。 <br />　　3、知道我们的生活离不开空气，初步了解空气污染的情况及其危害性，培养幼儿关心和保护环境的意识。 <br />　　4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。 <br />　　5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 <br />　　活动重难点 <br />　　重点：让幼儿通过各种感官感知空气的存在。 <br />　　难点：知道我们的生活离不开空气，培养幼儿关心和保护环境的意识。 <br />　　活动准备 <br />　　1、气球、白色塑料袋、玻璃杯、纸、一盆水、蜡烛、打火机 <br />　　2、自制多媒体课件 <br />　　活动过程 <br />　　(一)导入：气球导入 <br />　　教师出示气球，请一位小朋友来把气球吹起来。小朋友们现在看一下气球鼓起来了，那哪位小朋友知道气球里面是什么呀?(空气)下面老师就和小朋友们一起看一看空气的秘密。 <br />　　(二)展开 <br />　　1、实验一： <br />　　杯子里面放进去了一张纸，把杯子放进水里纸却不湿，为什么? <br />　　老师找一位小朋友再将玻璃杯口倾斜，出现了气泡，为什么? <br />　　2、实验二 <br />　　教师把蜡烛点燃，然后找一位小朋友用玻璃杯把蜡烛罩上，看蜡烛怎么了?并讨论蜡烛为什么会灭。 <br />　　得出结论：火的燃烧需要空气。 <br />　　3、用各种感官感知空气 <br />　　教师用塑料袋变个魔术，让塑料袋鼓起来，并讨论鼓鼓的塑料袋里有什么? <br />　　请幼儿看一看塑料袋里的空气，摸一摸、闻一闻身体周围的空气，让幼儿自主讨论空气是什么样的。 <br />　　小结：空气是看不见的、摸不着的、没有颜色、没有味道的。 <br />　　4、我们的生活离不开空气 <br />　　请幼儿闭紧嘴，捏住鼻子，问幼儿有什么感觉?为什么?再请幼儿深呼吸，问幼儿有什么感觉?为什么? <br />　　小结：人离不开空气，没有空气，人会死的，动物也一样。 <br />　　5、播放课件 <br />　　讨论：刚才我们看到了很多污染的空气的事，这些事对人类有什么危害? <br />　　小结：如果我们吸入被污染的空气，就容易得感冒、气管炎、哮喘病，严重的还会导致肺癌，对我们身体危害很大。 <br />　　6、懂得保护我们的空气 <br />　　教师：小朋友们平时的时候要怎么减少空气污染，保护我们的身体健康呢? <br />　　小结：种植花草树木、禁止在公共场所吸烟、不随便乱扔垃圾、让爸爸妈妈少开车、不要骑摩托车等等。 <br />　　7、结束 <br />　　鼓励幼儿争当“环保小卫士”，制止那些污染空气的行为，让空气变得更洁净。 <br />　　(三)活动延伸 <br />　　教师：现在每人拿一个塑料袋，咱们到外面找空气去!(让幼儿继续玩塑料袋装空气的游戏，以巩固对空气的认识。) <br /> <br />