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小班音乐活动——小马 教案

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小马教案 <br />小班音乐活动小马教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，乐于参加简单音乐游戏，从中获得愉悦的情绪，初步学唱歌曲，熟记歌词，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，下面是小马教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、乐于参加简单音乐游戏，从中获得愉悦的情绪。 <br />　　2、初步学唱歌曲，熟记歌词。 <br />　　3、会听过门，能有节奏地演唱歌曲。 <br />　　4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 <br />　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 <br />　　活动准备： <br />　　1、知识经验：幼儿已有初步的音乐常规及用身势进行伴奏的基础。 <br />　　2、物质材料：录音机、《小马》歌曲磁带、钢琴；小马玩偶一个，自制指环幼儿人手一个。 <br />　　3、环境布置：布置与游戏活动相关的环境，即在活动室一端用拱形滑梯设置成“高山”，用平衡木设置成“小桥”。 <br />　　活动过程： <br />　　一、幼儿听音乐，随音乐节奏学小鸟飞入活动室。 <br />　　二、练声游戏《我爱我的小动物》（C―F调）：教师演唱动物名称后，幼儿模仿演唱动物叫声、姿态从躲藏处走出来。 <br />　　三、新授歌曲《小马》 <br />　　1、播放音乐，请幼儿说说这是哪种动物的叫声（马叫）。 <br />　　2、教师扮演“马妈妈”，并请一名幼儿扮演“马爸爸”，其余幼儿扮演“小马”分两组随音乐跟“爸爸”、“妈妈”去游玩――“爬高山、过小桥”。 <br />　　3、请“小马们”讲述刚才游玩内容，“妈妈”出示与游玩相应内容的图片，大家观看整理，引导幼儿学习歌词。 <br />　　4、幼儿边学习朗诵歌词，边用身势（拍手、拍腿）伴奏。 <br />　　5、游戏：“马儿跑” <br />　　（1）教师与幼儿围圆形坐好，每人右手拇指戴一个指环，随钢琴伴奏边拍手、边右手边传玩偶小马，边朗诵歌词。 <br />　　（2）幼儿跟随老师边传玩偶小马，边演唱歌曲2～3遍。 <br />　　四、幼儿扮“小马”边唱歌边过“高山”、“小桥”。 <br />　　活动延伸： <br />　　在音乐活动区，鼓励幼儿随音乐自唱自跳。 <br />　　附：歌词 <br />　　小马 <br />　　1=C <br />　　35　　55　|　65　　55　|　61　　11　|　76　　　5　| <br />　　小马　跟着　　爸爸　　妈妈　　高兴　　高兴　　去玩　耍，　 <br />　　11　　　65　|　66　　　53　　|　533　　533　|　22　 1　 <br />　　爬过　高山，　走过　小桥，　波个里　波个里　　向前　跑。 <br />　　活动反思： <br />　　兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:36:11 页数：4
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文章作者：U-43139

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