小班音乐活动教案：下雨教案

 <br />小班音乐活动课程计划：下雨课程计划 <br />小班音乐活动下雨教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解触摸铃，掌握触摸铃的使用方法，用动作和语言表达两种不同雨声的感受，适合幼儿园教师。参加一个小班的音乐活动课，看看下雨课程计划。活动目标： <br />1.了解铃声并掌握使用铃声的方法。 <br />2.用动作和语言表达两种不同的雨声。 <br />3，初步研究看老师的手势直接表现。 <br />通过学唱歌来学习歌曲的氛围。 <br />5，喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 <br />活动准备： <br />铃鼓，响几声 <br />活动程序： <br />首先，节奏，练习声音 <br />1,《这是小兵》 <br />2,《我们大家做得好》 <br />3,《我爱我的小动物》 <br />4,《扮家家》 <br />其次，回顾歌曲 <br />1.老师播放音乐的旋律，引导孩子回忆起歌曲名称：老师刚才谈到的歌曲 <br />这首歌叫什么名字？ <br />2.大雨的声音是什么？让孩子们唱一首歌并回答老师。 <br />3.小雨的声音是什么？ <br />老师和孩子们一起唱歌。 <br />在大雨和小雨中谁的声音响亮，我们怎么唱大雨和小雨的声音？ （引导孩子们大声唱大雨和小雨，分别低声说话） <br />三，歌曲的表现 <br />如果你想下雨，你会怎么做？ （孩子自由表演后，老师引导孩子专心学习一两个更好的动作） <br />2，下雨可以这样进行，如何进行大雨，如何在小雨下进行？ <br />老师带领孩子完成这首歌。 <br />四，播放歌曲 <br />我们刚刚用声音和动作进行了大雨和小雨。老师还为孩子们带来了一些乐器。使用它们来演唱歌曲也很不错。 <br />2.老师出示手鼓和铃铛，引导孩子识别乐器，并学习如何演奏这两种乐器。 <br />3.老师分别演奏两种乐器，引导孩子听哪些乐器下大雨，哪些乐器演雨。 （手鼓继续敲打手鼓，滴漏用来触摸铃铛，一句话。） <br />4.将音乐分配给孩子，教师组织孩子们播放歌曲。 （引导幼儿观看手势和直接表演，明确自己的表演任务。没有乐器的孩子拍手并唱歌） <br />请让其他孩子用音乐播放歌曲。 <br /> <br />