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中班主题语言:《贪吃水果的多多》教案设计

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目标:1.理解故事内容,知道再好吃的东西也不能贪吃。 <br> <br> 2.能大胆创作,充分想象,用已掌握的搓、团圆、捏、压印等技能制作出各种水果,发展其动手能力。 <br> <br> 准备:1.泥巴若干,各种材料:树叶、牙签、小棒,树枝等。 <br> <br> 2.泥蛇一条 <br> <br> 过程: <br> <br> 一、导入活动 <br> <br> 1.(教师出示一条泥做的蛇)“你们看谁来了呀?” <br> <br> “它的名字叫多多。你们想知道多多的故事吗?” <br> <br> 二、欣赏故事 <br> <br> 1.教师有表情的讲述故事,幼儿倾听。 <br> <br> 2.提问:小蛇多多吃了哪些水果? <br> <br> 三、制作水果 <br> <br> 1.你想吃什么水果?幼儿回答教师引导幼儿说出各种不同的水果。 <br> <br> 2.我们来把自己喜欢吃的水果做出来吧! <br> <br> 3.介绍材料,“看老师给你们准备了什么材料?”(泥和一些辅助材料) <br> <br> ( 引导幼儿根据自身的需求选择辅助材料和工具,鼓励幼儿发挥想象做出与别人不同的水果) <br> <br> <br> 4.幼儿制作,教师观察指导 <br> <br> 提醒幼儿将泥搓的光滑后再制作 <br> <br> 四、多多吃水果 <br> <br> 1.(教师拿着泥蛇吃水果)“多多看见小朋友做的水果,嘴巴又馋了。” <br> <br> 2.教师挑一些做的比较别致的水果让多多吃,并进行简单的讲评,如:“这个苹果很漂亮,又圆又大,我要吃的。”等。 <br> <br> 五、多多怎么了 <br> <br> 1.多多吃了香蕉、苹果、橘子、草莓……现在肚子胀鼓鼓的好难受啊! <br> <br> 2.多多为什么会这样啊?怎么办呢?(引导幼儿帮忙想办法) <br> <br> 3.教师继续讲故事。从“一只小蚂蚁爬到了多多的鼻尖上”到最后。 <br> <br> 4.多多吃了太多的东西,很难受,幸亏有小蚂蚁帮忙才能轻松的回家,我们小朋友能不能像多多一样一下子吃很多东西?(幼儿讨论) <br> <br> 教师小结:一下子吃很多东西对身体不好,有好吃的东西不一定要一次吃完。 <br> <br>

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发布时间:2023-02-02 15:36:19 页数:2
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文章作者:U-1925

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