首页

中班主题语言:《小鸡过河》教案设计

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

当前文件暂不支持在线预览,请下载使用

剩余1页未读,查看更多内容需下载

设计意图: <br> 1、我在设计这一活动中,打破以往上语言课的常规模式,如先讲故事,再请幼儿回答的方式。我将这个小故事设计成一个游戏,让幼儿作为游戏的主角,在背景音乐的帮助下,以“我”的身份积极,主动地思考,想象,获得身临其境的感觉,更好的理解故事的内容,与此同时也培养了幼儿的创造性思维能力。 <br> 2、在让幼儿讨论过河的方法时,我给他们提供了自由的空间,让他们勇敢地将自己的想法表达出来,发挥了他们的想象力。 <br> 3、最后一个环节中,我尝试让幼儿初步学习创作连环画,把自己创编的故事画下来,以简单的情境组合,然后通过自己的画册把故事讲给同伴听,以这种方式巩固幼儿对故事的理解。 <br> <br> 活动目的: <br> 1、幼儿在扮演游戏里的角色中,学会想象,思考,理解游戏的内容,发展幼儿创造性思维能力。 <br> 2、幼儿能按照故事情节的发展初步学会创作简单的连环画。 <br> 3、懂得当同伴有困难时应热心帮助的道理。 <br> <br> 活动准备 : <br> 1、 录有轻快音乐和雨声的磁带,录音机一台 <br> 2、鸡妈妈头饰一个,小鸡头饰每人一个 <br> 3、图片两幅,图一:小鸡的家;图二:小鸡过河情景 <br> <br> 活动过程:[幼儿园教案网 www.chinajiaoan.cn] <br> 1、教师扮演鸡妈妈,幼儿扮演小鸡,在轻快的音乐声中到草地上做游戏。突然,天下起了鱼,鸡妈妈带着小鸡回家去。(出示图片一) <br> 2、回家路上,鸡妈妈问道,前面有一条河,我们怎么过去呢?(出示图片二) <br> 3、 鸡妈妈启发小鸡们讨论过河的方法。 <br> 4、 鸡妈妈启发小鸡们将刚才遇到的事情编成一个小故事,比一比谁的最有趣,说给同伴听。 <br> 5、 请幼儿根据自己创编故事的情节,把它画下来,回家讲给爸爸妈妈听。 <br> <br>

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:36:19 页数:1
价格:¥3 大小:23.00 KB
文章作者:U-1001

推荐特供

MORE