中班主题英语活动：《I Can》教案设计

一、&nbsp; 情况分析 <br> 本班幼儿活泼好动，基本的英语词汇较丰富，教师将通过创设情景并演示教具，让幼儿在一种自然的表演中感受、理解动词，学习动词，愿意用动作来表现自己所知道的动词。 <br> 二、  活动内容 <br> 在游戏的过程中复习已学过的单词并学习新单词，在活动中反复地练习，学习说“What can you do?”并能用“I can  ...” 回答。 <br> 三、  活动目标 <br> 1、在游戏活动中复习已学过的动词, 愿意跟随教师一起念儿歌。 <br> 2、能听懂What can you do?并能用“I ca  ...” 回答。 <br> 四、活动准备 <br> 蝴蝶、鸭子、兔子、鱼、狗的图片及头饰 <br> 四、  活动过程 <br> 一）warm up[热身] <br> Follow Me : <br> Follow me, walk stop. <br> Follow me, jump stop. <br> Follow me, cry stop. <br> Follow me, laugh stop. <br> Follow me, stand up. <br> Follow me, sit down. <br> 二）resection[呈现主题] <br> 1、复习单词：fly,walk. <br> T：Look. What can I do? (做相应的动作)I can fly(walk). Fly, fly, fly. I can fly. Walk, walk, walk. I can walk.(边说边做动作) <br> T：Now, everybody stand up and follow me. Follow me, fly, fly, fly. I can fly.(walk)(幼儿跟随教师边说边做动作) <br> 2、通过图片和动作表演让幼儿理解 what can it do的含义。 <br> 出示蝴蝶和鸭子的图片： <br> T：What can it do? It can ……(做动作等待幼儿回答)，Fly, fly, fly, it can fly. <br> C：Fly, fly, fly, it can fly. <br> 3、学习新单词：skip, swim, <br> run <br> 分别出示兔子、狗、鱼的图片： <br> T: What can it do? <br> C: It can ……(边说边做相应的动作) <br> 三）practice[练习] <br> T：Who is it? （教师随意出示动物图片，幼儿说出相应的单词） <br> T：What ca  it do? （教师出示图片，幼儿做出相应动作并说出It can……） <br> （四）reduction[应用] <br> 1、请幼儿选择一个小动物，并说出：I’m ……,I can ……. <br> 2、请幼儿选择旁边的一个小朋友为一组，两人互相问答：What can it do? It can ……. <br> 五、  结束放松 <br> 请幼儿戴好头饰，放音乐边念儿歌边走出教室：Fly, fly, fly, I can fly. Swim, swim, swim, I can swim……. <br> <br>