中班主题美术教案：《会变的手》教案设计

幼儿园中班美术教案：会变的手 <br> 作者: 王依丽   闵行区莘松幼儿园 <br> 设计思路： <br>   随着二期课改的不断深入，我们的教育理念和教育模式也在不断的发生变化。对于学习我们追求的是它的过程，是孩子的主动参与，对于孩子的能力我们追求的是他们的创新精神与大胆探索。中班的孩子以具体形象思维为主，他们喜欢绘画活动，因为画画具体表达出他们的想法与创造，试选择“手”作为主题是力求打破原有纸上作画的常规，让幼儿在实践中了解手不仅是作画工具，同时也是作画的材料与表演的对象。培养幼儿大胆地按自己的意愿对手进行富有想象的创作，满足幼儿的创作欲望和创新意识，体验用手作画和用手表演的乐趣。 <br> 活动目标： <br>   1. 鼓励幼儿大胆在手上作画，发展幼儿的想象力与创造力。 <br>   2. 乐意用装饰好的手进行表演，感受自由创作与表演的乐趣。 <br> 活动准备： <br>   1. 具有多种想象及可模仿的图案。 <br>   2. 装饰好的手的造型所编排成的表演剧。 <br>   3. 多种色彩的颜料与棉签、抹布。 <br>   4. 供幼儿表演的小舞台。 <br> 活动重难点： <br>   大胆想象，创作各种手的变换造型，并直接在手上作画，乐意用装饰好的手自由表演。 <br> 活动过程： <br> 一． 想象模仿，引起幼儿对手的兴趣 <br>   王老师带来许多有趣的图案，你们想不想看？边看边和小朋友讲讲，这些图案象什么？ <br>   1. 幼儿自由结伴去观看想象，师随机了解幼儿想法并肯定。 <br>   2. 引导幼儿试着用手去模仿图案造型。 <br>   3. 师小结：小朋友学的真象，原来小手能变成各种各样的形状。 <br> 二． 欣赏表演剧，感受用手作画的乐趣 <br> <br>   师：听，这是什么声音？（救命啊） <br>   1. 组织幼儿观看表演剧。 <br>   2. 谈论：这些小演员是什么变成的，你会不会变？ <br>   (1) 自由交流：小朋友间交流，学学手的变化造型。 <br>   (2) 集体交流：掌握变化的过程，了解手可以变成许多东西的样子。 <br>   3. 告诉幼儿颜料能把手变出的东西打扮的更漂亮。 <br> 三． 教师与幼儿一起进行手的造型创作，让幼儿了解方法。 <br>   王老师现在就来用手变一样东西，小朋友说说，让老师变什么？ <br>   1. 按幼儿意愿明确创作的主题。 <br>   2. 具体示范创作步骤。 <br>   (1) 先变好手的造型固定不动。 <br>   (2) 再涂上美丽的颜色。 <br>   (3) 完成创作进行表演。 <br>   老师：小朋友想不想变？那我们先穿上小背心，再把自己的衣袖卷的高高的，一定要想好自己要变什么，变完以后再涂颜色。 <br>   3. 幼儿自由创作，师巡回指导。 <br>   4. 能力强的幼儿鼓励他们双手作画，能力弱的幼儿日则在老师的帮助下共同完成创作。 <br>   5. 引导完成的幼儿结伴表演，体验表演的乐趣。 <br>   6. 小结：小朋友举起小手给王老师看看你变了什么？真棒，小手的本领和我们小朋友的一样大，能变成各种各样的东西，我们去表演给弟弟妹妹们看，好吗？ <br> <br>