首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 文库资源 > 办公文档 > 总结/计划 >
  2. 中班主题数学：《会变的圆圆》教案设计

中班主题数学：《会变的圆圆》教案设计

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/2

2/2

充值会员，即可免费下载 文档下载
小海螺幼儿园&nbsp;&nbsp; 赵诚园 <br> <br> 活动名称：会变的圆圆 <br> 活动目标： <br> 1、在看看讲讲的过程中寻找图片中圆的不同状态，发展幼儿的观察力。 <br> 2、鼓励幼儿能运用自己已有的经验，通过对圆和圆的不同状态的想象与组合，创作出各种小动物的造型。 <br> <br> 活动准备： <br> 1、会翻跟斗的圆圆一个、教师范例镜框一幅。 <br> 2、各种大小颜色不同的圆若干、水彩笔、固体胶、幼儿用小镜框人手一个。 <br> <br> 活动过程： <br> 一、看看讲讲，寻找圆圆，体验变身的圆圆 <br> ◎    重要提问： <br> 1、在我们生活中有哪些东西也是圆圆的？ <br> 2、 “圆圆”在哪里？它变了以后又躲在哪里？ <br> 3、教师追问：“半圆形或扇形还能变成什么？” <br> 教师小结：原来，调皮的“圆圆”有时是圆圆的，当它翻一个跟斗时，能让自己变成半圆，如果翻两个跟斗就能让自己变成一把小扇子，“圆圆”的本领可大了。 <br> <br> 二、想想做做，圆圆大变身 <br> ◎重要提问： <br> 1、“圆圆”和翻跟斗的“圆圆”能变出什么小动物？ <br> 2、今天你想用“圆圆”变出什么小动物？ <br> ◎ 操作要求： <br> 1、可用一个或几个圆及翻跟斗的圆变出一个小动物造型。 <br> 2、变好后想一想这个小动物它最喜欢待在哪里可以添画背景。 <br> ◎幼儿创作，教师巡视 <br> 教师引导幼儿运用已有经验，想象组合或添画变出小动物造型。 <br> <br> 三、分享交流（“圆圆”找朋友） <br> 找找“圆圆”的朋友都躲在哪里，以鼓励语表扬幼儿。 <br> <br>

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:36:42 页数：2
价格：￥3 大小：23.00 KB
文章作者：U-1626

推荐特供

MORE