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中班主题科学活动:《会变的水》教案设计

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目标 <br> <br> 引导幼儿观察水在不同条件下的变化,发现影响其变化的因素。 <br> <br> 准备 <br> <br> 小容器、蜡烛、颜料等若干份,图书《小水滴旅行》(人民教育出版社出版“萤火虫”画丛)。 <br> <br> 过程 <br> <br> 活动(一)冻冰花 <br> <br> 1.带领幼儿在院子里或幼儿园附近寻找结冰的地方。师生一起在一块平坦的 <br> <br> 土地上泼一些水,建造一个小小滑冰场。 <br> <br> 让幼儿在自己建的小冰场上滑冰、拉冰车,充分地感知冰的特性(凉、滑、 <br> <br> 硬、脆),享受冰上游戏的快乐。 <br> <br> 2.请幼儿用一个小容器盛上水,在水中放些颜料或彩纸屑。将盛满水的小容 <br> <br> 器放到室外。 <br> <br> 第二天早晨,让幼儿看看自己的小容器中的水发生了什么变化。取出自己冻 <br> <br> 的冰,摸一摸,看一看,想一想水为什么会冻成冰。 <br> <br> 活动(二)小实验 <br> <br> 1.将幼儿分成小组,进行小实验。鼓励他们用各种办法把冰块变成水。如太 <br> <br> 阳晒、暖气烤、开水浇、凉水泡等。让幼儿比较哪种方法能让冰融化得快一些。 <br> <br> 引导幼儿发现温度越高冰融化得越快。 <br> <br> <br> 2.当冰化成水后,再向幼儿提出新的问题:水还能变成什么?怎样才能让水 <br> <br> 发生变化?鼓励幼儿继续进行实验,用各种办法将水加热,观察水变成蒸气的过 <br> <br> 程。 <br> <br> 以上实验结束后,教师可继续向幼儿提出问题:水蒸气还会变成什么呢?让 <br> <br> 幼儿自己去观察、思考。 <br> <br> 建议 <br> <br> 此活动适合在冬季进行。如果在其它季节进行,可以重点放在“小实验” <br> <br> 上。或利用冰箱来制冰。 <br> <br> 平时可指导幼儿阅读图书《小水滴旅行》(人民教育出版社出版),丰富关 <br> <br> 于水在自然界中循环的知识。 <br>

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发布时间:2023-02-02 15:36:34 页数:2
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文章作者:U-1510

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